新北师大版小学数学五年级下学期倒数教案设计.docxVIP

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新北师大版小学数学五年级下学期《倒数》教案设计

教案设计

设计说明

本节课主要采纳自主探究与小组合作的形式进行教学。这样教学不仅可以让学生体验到创建的过程，也可以增加学生的合作意识。本节课的教学设计主要体现以下两个方面：

1．创设情境，激发爱好。

本节课从对联导入，使学生发觉对联的妙趣所在，激发学生探究数学奇妙的爱好，为学习倒数的意义作铺垫，同时也为宽松的课堂氛围打下一个良好的基础。

2．注意学生的思维推动，有效地实现概念的自我建构。

在教学倒数的概念时，老师适时地抛出问题：在这个概念中你觉得哪个词比较关键？引导学生的思维逐步推动，顺当地解决了“乘积为1”“