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Unit3-2
I’mmoreoutgoingthanmysister.
PeriodFourSectionA(2d-3c)
学习目标
1.能够熟记并正确使用下列单词：as,way,both,however,laugh.了解其它单词。
2.能够熟记并正确使用下列短语：morethan,,begoodat.
3.通过观察分析，对人物进行比较，寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。
课前探究
一、写出学过的部分双音节和多音节形容词并造句。
adjectivesSentences
interestingThisstoryisinteresting.
beautifulThisparkisbeautiful.
二、用所给词的适当形式填空.
1.IthinkTaraisthanLucy.(outgoing)
2.TomisalittlethanJim.(serious)
3.LucyismuchthanLily.(athletic)
4.Popmusicisthantheclassicalmusic（古典音乐）.(popular)
5.Thiscariseven.(expensive)
6.Theseflowersareso.(beautiful)
预习交流
（检查个人完成预习情况。）
I．组内成员互相检查单词和造句，相互纠错。作出评价(ABC)。[:学#科#网
Z#X#X#K]
互助提升
I、完成18页2b
1.看图画，猜测Tina和Tara的异同点
2.Listenandcompleteactivities2b.
3.听音填空
Interviewer:Tina,doyouthinkyouaredifferentfromTara?
Tina:Oh,sure.We’reverydifferent.I’mthanTara.AndI’m.Let’ssee,
whatelse?Oh,I’m,too.
Interviewer:So,Tara,areyouthanTina?[:Z_xx_k.Com]
Tara:Iguessso.ButI’mthanTina.AndI’m.
III.Reading(2d)
Task1：小组成员看图画，猜测人物的动作及感受。
Task2：小组课文的生词并尝试听写部分生词。
Task3：小组长带领组员翻译课文，并勾画短语。
唱歌比赛比…唱得好
头发较短的那个比…跳得好
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