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新部编人教版小学四年级语文下册《第三单元》检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(cuìquè)翘首(qiàoqiāo)挣扎(zhēngzhèng)

禁受(jìnjìn)漂亮(piàopiāo)挣扎(zhēngzhèng)

2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安感到（）（）（）（）不舍

（）（）大悟（）（）不舍（）（）勃勃

3.选词填空。

隐蔽隐约隐蔽

（1）老红军为了不让敌人发现，在草丛中找到了一个很（）的地方。

（2）远处的山峰在云雾中若隐若（）。

（3）这个电影情节让我记忆（）。

4.修改病句。

（1）通过这次活动，使我深受教育。

（2）他经常帮助同学解决学习上的困难。

（3）春天的公园里开满了五颜六色的花朵和蜜蜂蝴蝶。

5.用“居然”或“不仅……而且……”造句。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小溪从山谷中蜿蜒流过，唱着欢快的歌。两岸的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头跳跃歌唱。溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。几只小鱼在石缝间穿梭嬉戏。阳光照在水面，泛起点点金光，像撒了一把碎金。微风吹过，树叶沙沙作响，溪水也仿佛在回应着这美妙的音乐。

1.短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

2.从短文中找出描写颜色的词语。

3.“蜿蜒”在文中是什么意思？请结合短文解释。

4.你从短文中感受到了怎样的意境？请谈谈你的体会。

（二）阅读下面这首古诗，回答问题。

草

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

5.这首诗描写的是一种什么样的植物？

6.诗中哪两句诗写出了这种植物顽强的生命力？

7.你从这首诗中体会到了作者怎样的思想感情？

三、写作

8.题目：一件令我难忘的事

要求：先把题目补充完整（如：一件令我难忘的事），然后写一篇作文。内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.cuìqiàozhēng；jìnpiàozhēng

2.心神；激动；依依；豁然；生机勃勃；示例：看到久别的朋友，我感到非常激动。/春回大地，到处都充满了生机勃勃的景象。

3.（1）隐蔽；（2）隐约；（3）难忘

4.（1）删除“使”；（2）句子正确；（3）去掉“和蜜蜂蝴蝶”

5.示例：他平时成绩一般，居然这次考试取得了第一名。/我不仅喜欢看书，而且喜欢运动。/他不仅聪明，而且乐于助人。

（一）

1.描写了小溪美丽的景色。

2.清澈、金色

3.“蜿蜒”指（山脉、河流等）弯弯曲曲地延伸。

4.示例：感受到了小溪的美丽和生机，以及大自然的和谐。

（二）

5.草

6.野火烧不尽，春风吹又生。

7.示例：体会到了作者对这种植物顽强的生命力的赞美，也感悟到无论遇到什么困难，都要像小草一样坚强。

（一）

1.描写了小溪美丽的景色。

2.清澈、金色

3.“蜿蜒”指（山脉、河流等）弯弯曲曲地延伸。

4.示例：感受到了小溪的美丽和生机，以及大自然的和谐。

（二）

5.草

6.野火烧不尽，春风吹又生。

7.示例：体会到了作者对这种植物顽强的生命力的赞美，也感悟到无论遇到什么困难，都要像小草一样坚强。

8.（略）