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高校项目管理课程课堂测试题

同学们，大家好。经过一段时间的项目管理理论学习与初步实践探讨，我们今天将通过一次课堂测试来检验大家的掌握程度。项目管理是一门实践性极强的学科，理论知识的扎实与否，直接关系到未来在实际项目操作中的判断与决策。希望大家能认真对待，沉着思考，将这次测试作为一次自我检验和知识梳理的机会。

项目管理课程课堂测试

课程名称：项目管理概论

测试时长：90分钟

满分：100分

适用对象：高校本科项目管理相关专业学生

注意事项：

1.请用黑色或蓝色水笔在答题纸上作答，字迹清晰，卷面整洁。

2.答案请写在对应题号下，超出答题区域的答案无效。

3.保持考场安静，独立完成测试，杜绝任何形式的作弊行为。

一、单项选择题(每题2分，共20分)

(请从每题的四个备选答案中，选出一个最符合题意的答案)

1.在项目管理知识体系中，确保项目做且只做成功完成项目所需的全部工作的过程属于哪个知识领域？

A.项目范围管理

B.项目时间管理

C.项目成本管理

D.项目质量管理

2.项目生命周期的哪个阶段通常会发生最高的风险和不确定性？

A.启动阶段

B.规划阶段

C.执行阶段

D.收尾阶段

3.下列哪项不是项目的基本特征？

A.临时性

B.独特性

C.渐进明细性

D.持续性

4.在制定项目进度计划时，用于展示项目活动之间逻辑关系并找出关键路径的常用工具是？

A.工作分解结构(WBS)

B.甘特图(GanttChart)

C.网络图(NetworkDiagram)

D.责任分配矩阵(RAM)

5.项目干系人管理的首要步骤是？

A.识别干系人

B.规划干系人管理

C.管理干系人期望

D.控制干系人参与

6.某项目在执行过程中，因供应商未能按时交付关键设备，导致项目进度延误。这属于何种风险应对策略的失效？

A.规避

B.转移

C.减轻

D.接受

7.在项目质量管理中，“零缺陷”是哪位质量大师提出的理念？

A.戴明(Deming)

B.朱兰(Juran)

C.克劳斯比(Crosby)

D.石川馨(Ishikawa)

8.项目整合管理中，哪个过程负责确保项目各要素之间的协调，以实现项目目标？

A.制定项目章程

B.制定项目管理计划

C.指导与管理项目工作

D.监控项目工作

9.下列哪种合同类型，对于买方而言风险最小？

A.固定总价合同(Fixed-PriceContract)

B.成本加固定费用合同(Cost-Plus-Fixed-FeeContract)

C.成本加激励费用合同(Cost-Plus-Incentive-FeeContract)

D.工料合同(TimeandMaterialContract)

10.项目团队发展通常会经历五个阶段，其中“团队成员开始协同工作并相互信任”是哪个阶段的特征？

A.形成阶段(Forming)

B.震荡阶段(Storming)

C.规范阶段(Norming)

D.成熟阶段(Performing)

二、多项选择题(每题3分，共15分；多选、少选、错选均不得分)

(请从每题的五个备选答案中，选出所有符合题意的答案)

1.项目管理的十大知识领域包括以下哪些？

A.项目范围管理

B.项目资源管理

C.项目沟通管理

D.项目干系人管理

E.项目战略管理

2.制定项目范围说明书时，通常包含的内容有？

A.项目目标

B.产品范围描述

C.项目可交付成果

D.项目进度计划

E.项目边界和验收标准

3.下列哪些是项目风险识别的常用工具与技术？

A.头脑风暴法

B.德尔菲法

C.风险矩阵

D.核对单分析

E.敏感性分析

4.关于项目管理计划，以下描述正确的有？

A.项目管理计划是指导项目执行、监控和收尾的综合性文件

B.项目管理计划一旦批准，在项目整个生命周期内不得变更

C.项目管理计划可以是概括的，也可以是详细的，取决于项目的复杂性

D.项目管理计划整合了其他各子计划，如范围计划、进度计划、成本计划等

E.项目管理计划由项目经理单独制定并负责

5.项目沟通管理中，有效的沟通应该具备哪些特点？

A.清晰明确

B.信息完整

C.及时准确

D.双向互动

E.形式多样

三、简答题(每题8分，共24分)

1.请简述项目与日常运营(Operations)的主要区别。

2.什么是工作分解结构(WBS)？其主要作用有哪些？

3.项目冲突是项目团队中常见的现象，请列举至少三种项目冲突的来源，并简述一种你认为有效的冲突解决方法。

四、案例分析题(共21分)

案例背景：

某高校学生会计划举办一场“校园