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广東教師招聘考试试卷教育基础知识

一、單项选择題（本大題共15小題，每題2分，共30分）

1.容量平均值约為7個组块的记忆是（B）

1.B【解析】短時记忆的容量為7±2個组块，平均值為7。

A.瞬時记忆B.短時记忆C.形象记忆D.動作记忆

2.国民教育制度的关键是（A）

2.A【解析】學校教育制度是国民教育制度的关键，是国民教育制度中最重要的构成部分，体現了一种国家国民教育制度的实质。

A.學校教育制度B.小区教育制度C.终身教育制度D．职业教育制度

3.“先天下之忧而忧，後天下之乐而乐”是（A）的体現。

3.A【解析】道德感是根据一定的道德原则评价人的思想、意图和言行時所产生的主观体验。對国家和人民的热愛属于道德感范围。

A.道德感B.美感C.理智感D．热愛感

4.有关師生关系，“教師中心论”的代表人物是（C）

4.C【解析】赫尔巴特认為教師在教育教學過程中应起主宰作用，强调教師的权威，形成了老式的“教師中心论”。

A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳

5.下列說法中，体現行為主义學派观點的是（C）

5.C【解析】行為主义认為學习過程就是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联络從而获得新經验的過程，强调刺激—反应的联結。

A.人的心理具有整体性B.人有自我实現的倾向

C.學习就是刺激和反应间的联結D.人的心理是一种信息加工系统

6.新課程改革的基本理念是（A）

6.A【解析】我国本次实行的課程改革是建国以来的第八次課程改革，其基本理念是“以學生发展為本”。

A.以學生发展為本B.培养學生的实践能力

C.切实減轻學生的學习承担D.提高課堂教學效率

7.鲁班因茅草划破手這一事件引起思索而发明了锯，此类发明活動的心理影响机制重要是（D）

7.D【解析】從其他事物上发現处理問題的途径和措施叫原型启发。

A.功能固著 B．迁移C.定势D.原型启发

8．根据經典性条件作用论，铃声也能引起的狗的唾液分泌反应，则铃声是（B）

A.中性刺激B.条件刺激C.無条件刺激D.操作行為

8.B【解析】铃声單独展現時，不會引起狗的唾液分泌反应；當铃声与食物多次配對之後，铃声也能引起狗的唾液分泌反应，此時铃声為条件刺激。

9.學校实現教育目的的基本途径是（B）

9.B【解析】教學是學校的中心工作，是學校实現教育目的的基本途径。

A.德育B.教學C.考试D.學生管理

10.高中生為了考上大學，成為国家有用人才而刻苦學习，這是人的(C)的详细体現。

10.C【解析】意志是指自覺确定目的，根据目的有计划地调整支配行動，并克服困难以实現目的的心理過程。

A.能力B.品质C.意志D.气质

11.能在短時间内使學生获得大量系统的科學知识的教學措施是（C）

11.C【解析】讲授法可以使學生在教師的指导下，在短時间内获得大量系统的科學知识，有助于发展學生的智力，有助于系统地對學生進行思想品德教育。

A.談话法B.讨论法C.讲授法D.练习法

12.對类似但不相似的条件刺激作出不一样反应的是（A）的過程。

12.A【解析】只對条件刺激作出条件反应，對其他刺激不作出条件反应，這是刺激分化現象。

A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退

13.德育的实质是（C）

13.C【解析】思想品德教育的实质是将一定社會的思想道德转化為學生個体的思想品德。

A.完善學生的道德认识B.培养學生的道德情感

C.将一定社會的思想道德转化為學生個体的思想品德D.强化學生的道德行為

14.盲人失去视覺，通過实践活動反而使听覺比正常人更敏锐，這是（D）

14.D【解析】某种感覺系统的机能丧失後，由其他的感覺系统的机能来弥补称之為感覺的赔偿。

A.感覺對比B.感覺适应C.联覺D.感覺赔偿

15.义务教育实行_______领导，______统筹规划实行，____為主的管理体制。（A）

15.A【解析】参見《中华人民共和国义务教育法》第七条。

A.国务院，省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府

B．省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府，乡级人民政府

C.国务院，省、自治区，直辖市人民政府

D．省、自治区，直辖市人民政府，县级人民政府

二、名詞解释（本大題共4小題，