函数表示法第一课时学习任务单.pdfVIP

《函数的表示法（第一）》学习任务单

【学习目标】

1.了解什么是解析法，清楚解析法有怎样的特点

2.能用解析法表示简单实际问题中的变量之间的函数关系；结合对函数的分析，能对

变量的变化情况进行初步的讨论。

3.在对问题的探究过程中体验数学研究的乐趣，养成自主探究，思考的学习态度。

【课上任务】

1.函数的表达式的概念？函数值？

2.什么是函数的解析法？解析法有什么特点？

3.函数的表达式的两种应用？

4.实际问题中如何判断自变量和因变量？

5.如何用解析法表示实际问题中的函数关系？

6.实际问题中自变量的取值范围应该怎么考虑？

【学习疑问】

7.你有什么困惑？

8.您想向同伴提出什么问题？

9.您想向老师提出什么问题？

10.同伴问题，您怎么解决？

【课后作业】

11.作业：

（1）已知城市轻轨列车的平均速度约是1330m／min．同学每天上学时，须先步行

850m到达车站．当他上车后，离家的总路程s是他上车后的时间t的函数吗？如果

是，请表示出这个函数关系．

（2）一种可推拉的长方形塑钢窗，长862mm，打开时的最大宽度475mm．若设打开

的宽度为xmm，写出打开部分的面积s（mm2）与打开的宽度x（mm）的函数表达

式；写出自变量x的取值范围．

12.请你对谈谈本节课的学习感受、学习收获、学习疑惑及需要注意的问题

【课后作业参】

第1题：

离家的总路程s是上车后的时间t的函数。

因为离家的总路程s随着他上车后的时间t的变化而变化，而且对于时间t的每一个

RepresentationofFunctions(son1)LearningTask

Sheet

【Learning

Objectives】

1.Understandwhattheanalyticalmethodisandwhatthecharacteristicsofthe

analyticalmethodare.2.Beabletousetheanalyticalmethodtoexpressthefunctional

relationshipweenvariabinsimplepracticalproblems;combinedwiththe

analysisoffunctions,beabletoconductapreliminarydiscussiononthechangesin

variab.3.Experiencethefunofmathematicalresearchintheprocessofexploring

problems,anddevelopalearningattitudeoftinquiryandgoodthinking.

【Classtasks】

1.Whatistheconceptoftheexpressionofa

function?Whatisthevalueofafunction?2.Whatis

theanalyticalmethodofafunction?Whatarethe

characteristicsoftheanalyticalmethod?3.What

arethetwoapplication