校际合作推动教育资源共享的新模式.docx

研究报告

PAGE

1-

校际合作推动教育资源共享的新模式

一、校际合作推动教育资源共享的背景与意义

1.1校际合作的历史与发展

(1)校际合作作为一种重要的教育合作形式，其历史源远流长。早在古代，我国就有“师徒相授”、“互访交流”等教育合作方式。随着教育事业的不断发展，校际合作逐渐成为推动教育改革、促进教育公平的重要手段。在我国，20世纪80年代中期开始，随着改革开放的深入，校际合作逐渐兴起，各地纷纷开展校际交流活动，推动教育资源共享。

(2)校际合作的发展经历了从单一的学校间交流到多层面、多形式的合作过程。最初，校际合作主要集中在教师培训、教学观摩、学生互访等方面。进