2.7 近似数 课件 2025—2026学年鲁教版(五四制)数学六年级上册 .pptxVIP

2.7 近似数 课件 2025—2026学年鲁教版(五四制)数学六年级上册 .pptx

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——第二章有理数及其运算——7近似数数学鲁教版五四制六年级上册

情境导入用尺子量一量数学课本,它的长和宽分别是多少?你们测量的数据是一样的吗?测量的时候会有误差,所以你们测量的数据不一定完全相等,但是都比较接近,这其中有什么奥秘呢,这节课我们一起来探究一下吧!

思考下图是小明收集到的9片树叶,他要将这些树叶制成标本.在标本中需要注明每片树叶的长度,他测量得到其中一片树叶的长度为6.7cm.确切地反映了树叶的片数与实际物体的长度有差别准确数近似数

在许多情况下,很难取得准确数,或者没有必要使用准确数,而可以使用近似数.准确数近似数下列语句中,哪些数是准确数,哪些数是近似数?1.妈妈去买水果,买了8个苹果,大约3千克.2.小民与小李买了2瓶水,4根黄瓜,6袋香巴拉牛肉干,约20元,然后骑车去大约3.5km外去郊游,大约玩了4.5小时回家.3.我国共有56个民族.做一做

思考交流生活中,哪些数是准确数?哪些数是近似数?举例说明.准确数:与实际完全符合的数.近似数:与实际非常接近的数.注意:准确数近似数〔2〕测量桌面的长约是57.8cm,宽约是32.8cm.〔1〕我们班的人数是42人,其中女生的人数是22人,男生的人数是20人.

513-500=13(人)513-510=3(人)近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示.为了得到所需精确度的近似数,常采用“四舍五入”法.延伸对于参加同一个会议的人数,有三种报道:一种是“参加今天会议的一共有513人”一种是“参加今天的会议约有510人”一种是“约有500人参加今天的会议”准确数近似数近似数

延伸π≈3(精确到个位);π≈3.1(精确到十分位,或精确到0.1);π≈3.14(精确到百分位,或精确到0.01);π≈3.142(精确到千分位,或精确到0.001);π≈3.1416(精确到万分位,或精确到0.0001).按四舍五入法对圆周率π取近似数:一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.

做一做(1)270.18(精确到个位)(2)0.0376(精确到0.001)(3)27.04(精确到0.1)(4)0.518(精确到0.01)求一个数的近似数,精确到哪一位,就看这一位后面的数字,再利用四舍五入法求近似数.这个0不能省略!270.18≈2700.0376≈0.03827.04≈27.00.518≈0.52按括号内的要求,用四含五入法对下列各数取近似数:

例1总结一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?(1)100.17;(2)0.185;(3)42.3万;(4)960万.解:(1)100.17精确到百分位;(2)0.185精确到千分位;(3)42.3万精确到千位;(4)960万精确到万位.先把数还原,再看3所在的数位.先把数还原,再看0所在的数位.

例2判断下列说法是否正确,说明理由.(1)近似数4.60与4.6的精确度相同.(2)近似数5千万与近似数5000万的精确度相同.近似数4.60精确到0.01近似数4.6精确到0.1.近似数5千万精确到千万位,近似数5000万精确到万位.分析近似数末尾的0不能去掉;带上了单位的近似数,应先将它还原成不带单位的数,再判断精确度.

1.按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:7.93≈8127.32≈127.31.576≈1.580.81204≈0.8120426500≈43万489≈500(1)7.93(精确到个位);(2)127.32(精确到十分位);(3)1.576(精确到0.01);(4)0.81204(精确到万分位);(5)426500(精确到万位);(6)489(精确到百位).

2.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?(1)150.1(2)0.618(3)4.0013(4)3.14159(5)360(6)32.14万解:(1)150.1精确到十分位(2)0.618精确到千分位(3)4.0013精确到万分位(4)

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