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小学语文文学鉴赏能力培养的阅读教学策略实践论文

摘要：本文旨在探讨小学语文文学鉴赏能力培养的阅读教学策略，通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出具有实践性的教学策略，以提升学生的文学鉴赏能力。本文结合实际教学案例，从两点出发，详细阐述了阅读教学策略的具体实施方法。

关键词：小学语文；文学鉴赏能力；阅读教学；策略实践

一、引言

（一）1.当前小学语文阅读教学中存在的问题

在小学语文阅读教学中，我们发现存在以下问题：首先，教师过于注重知识的传授，而忽略了学生文学素养的培养。这导致学生在阅读过程中，仅仅停留在文字表面的理解，难以深入挖掘文本的内涵和美感。其次，阅读教学方式单一，缺乏创新。很