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小学科学教育：生物3D打印支架材料科普活动设计与实施论文

摘要：本文针对我国小学科学教育中的生物3D打印支架材料科普活动进行设计与实施研究，以激发学生对生物科学的兴趣，提高学生的创新能力和实践能力。文章首先分析了生物3D打印支架材料科普活动的意义，然后探讨了活动设计与实施的方法，最后提出了活动效果评价与反思。

关键词：小学科学教育；生物3D打印；支架材料；科普活动；设计与实施

一、引言

（一）生物3D打印支架材料科普活动的意义

1.有助于激发学生对生物科学的兴趣

在科学技术日新月异的今天，生物3D打印技术作为一种新兴的跨学科技术，具有很高的趣味性和实用性。通过开展生物3D打印支架材料科普活动，