【幼儿园小班下学期工作总结报告】幼儿园小班述职报告(共11页).docxVIP

一、班级基本情况

本学期小班共有幼儿28名，其中男孩15名，女孩13名，年龄在34岁之间。班级配备教师2名，保育员1名，形成了合理的人员配置结构。幼儿入园初期存在不同程度的分离焦虑，经过教师耐心细致的引导和家园配合，到学期末，所有幼儿都能愉快入园，适应集体生活，情绪稳定，为后续的学习生活奠定了良好基础。

二、教育教学工作

（一）健康领域

（二）语言领域

围绕倾听与表达的核心目标，开展了故事大王、儿歌朗诵会等活动，培养幼儿的倾听习惯和语言表达能力。每天安排晨间谈话和故事时间，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。通过绘本阅读、手指游戏等形式，丰富幼儿的词汇量，提高语言理解能力。创设小小播音员、天气预报员等角色扮演情境，为幼儿提供语言实践的机会。学期末，幼儿的词汇量明显增加，85%的幼儿能够用完整的句子表达需求，语言表达的流畅性和准确性有了显著提升。

（三）社会领域

通过好朋友一起玩、分享真快乐等主题活动，培养幼儿的交往能力和合作意识。创设了娃娃家、小超市等角色游戏区域，让幼儿在模拟情境中学习社会规则和交往技能。组织我是小帮手活动，引导幼儿参与班级管理，培养责任感和集体荣誉感。通过节日庆祝活动，如三八节感恩活动、六一儿童节联欢等，让幼儿体验集体生活的快乐，增强归属感。学期末，幼儿能够主动与同伴分享玩具，在游戏中学会轮流和等待，社会适应能力明显增强。

（四）科学领域

开展了春天来了、小动物真可爱等探究活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望。通过种植小植物、观察小动物等活动，培养幼儿的观察能力和科学思维。在神奇的色彩、沉浮实验等科学小实验中，引导幼儿动手操作，体验科学探究的乐趣。利用户外活动时间，组织幼儿观察自然现象，感受季节变化。学期末，幼儿的观察能力和探究兴趣明显提高，能够用简单的语言描述自己的发现。

（五）艺术领域

通过小小画家、音乐游戏等活动，培养幼儿的审美情趣和艺术表现能力。开展了手指画、拓印画、粘贴画等多种形式的美术活动，让幼儿体验不同材料带来的创作乐趣。在音乐活动中，通过歌曲演唱、律动游戏、乐器演奏等形式，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。组织才艺展示会，为幼儿提供展示自我的平台。学期末，幼儿的艺术表现力和创造力得到了充分发展，作品富有童趣和想象力。

三、家园共育工作

本学期高度重视家园合作，通过多种形式搭建家园沟通桥梁。定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划和幼儿发展情况。利用班级群、家园联系册等渠道，及时与家长沟通幼儿在园表现。组织家长开放日、亲子运动会等活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，增进亲子关系。开展家庭教育讲座，为家长提供科学的育儿指导。通过家园共同努力，形成了教育合力，促进了幼儿的全面发展。家长满意度调查结果显示，95%的家长对班级工作表示满意。

四、存在不足与改进方向

本学期工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足：一是个别幼儿的自理能力还需进一步加强，需要教师给予更多的个别指导；二是区域活动材料的层次性和挑战性有待提高，需要更好地满足不同发展水平幼儿的需求；三是家园沟通的深度和广度还需拓展，要更加注重针对性和实效性。

五、

回顾本学期的工作，我们在教育教学、常规管理、家园共育等方面都取得了显著成效。幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各个领域都得到了全面发展，班级形成了积极向上、和谐融洽的良好氛围。这些成绩的取得，离不开园领导的正确指导，离不开全体教师的辛勤付出，也离不开广大家长的理解与支持。

在今后的工作中，我们将继续秉持以幼儿为本的教育理念，不断学习先进的教育理念和方法，努力提高专业素养和教育水平，为每一位幼儿的健康快乐成长保驾护航。我们坚信，在全体教师的共同努力下，在家长的积极配合下，我园小班的工作一定会取得更加优异的成绩，为幼儿的美好未来奠定坚实的基础。