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中班老师工作心得

中班老师工作心得篇1

幼儿时期是人生的启蒙时期，是塑造健康人格、形成良好道德品质的重要时期。但从目前独生子女所处的家庭环境来看，孩子所理解的道德熏陶和教育并不乐观，星星的地位犹如月亮，父母的教育重智轻德，使得我们的孩子从小就养成了“以我为中心，任性高傲无礼”等不良的道德意识和行为。幼儿园是儿童理解教育最基本的时期和主要场所。它有义务和义务关心我们的孩子克服自己的缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们适应将来社会的进展，造福社会。因此，对幼儿园儿童进行道德教育是特别重要和必要的。

然而，我们也看到目前幼儿园德育的材料和方法存在很多不足。假如德育教材过于抽象，德育教材不遵循儿童社会进展的规律，将儿童德育与儿童社会教育割裂开来。在方法上，老师是最占优势的，忽视了孩子的主体作用；注意群体教育，忽视孩子的个体特点和差异；道德学问最重要，忽视了孩子的内在需求。在幼儿园，“重说轻做”的倾向，让一些孩子说话有了自己的想法，但行动却不一样。德育效果不佳，当前的德育教材和方法亟待更新。因此，我们学校在德育过程中不断摸索。

第一，在日常生活中渗透德育

幼儿园德育不是一堂单独的课，它渗透在孩子日常生活的每一个环节，无时无刻不在影响着孩子的成长。比如在晨间活动中，我们引导孩子主动和老师的同伴打招呼，早起的孩子会主动关怀班级的自然角落，给自然角落的植物浇水。我们转变了传统的命名方式，让孩子找出班里哪些孩子没来公园，让孩子学会关爱同龄人，喜爱群体。在自由活动中，我们引导孩子学会相互谦让，学会与人互动的语言，情愿与同龄人共享自己的玩具。午餐时，培育孩子良好的饮食习惯，吃饭时不掉米粒或吃剩的食物，吃完后有意识地整理餐具，抓住有利的教育机会，进行有针对性的教育。每两周一次的升旗仪式也是我们公园的亮点，由于这也是对孩子进行道德教育的一种有利方式。活动前，我们会结合相应的季节性、月度教育重点和重大社会活动制定相应的方案，选择孩子喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等。从而在轻松、幽默、开心的氛围中开导孩子。

其次，优化教育活动，让孩子成为德育活动的仆人

在幼儿园开展德育活动时，应把丰富多彩的教育活动作为德育的重要载体。德育活动应转变形式化和单一化的现状，与各科活动有机结合，开展综合性活动，走进儿童生活，注意感知和体验，充分释放儿童的生活潜能，激活制造精神，注意培育儿童探究讨论和终身进展的力量，使儿童在活动中学会为人处世。我们不是给孩子灌输道德学问，而是在孩子的实践和个人经受中。我们利用日常渗透、嬉戏、情景表演和儿童参加，鼓舞儿童成为德育活动的仆人。比如在儿童嬉戏中渗透德育素材：给老太太让座，帮弟弟穿衣。组织孩子参与自助餐、玩具等活动，孩子从中感受到共享的欢乐。故事的表演让孩子体会到关心别人和关怀别人的乐趣。在活动中，孩子成为活动的仆人，幼儿园的德育活动不枯燥，孩子有学习的爱好和动力，这有助于孩子将外部的道德观念内化为自己的行为准则。

三，在德育主题活动中深化德育

新学期一开头，新中产阶级的三个孩子就受到了欢迎。汾西幼儿园对他们来说生疏又生疏。为了关心他们尽快适应幼儿园生活，融入群体，我们中产阶级的孩子充分发挥了兄弟姐妹的作用，带领弟弟妹妹们参观幼儿园。才艺展现后，他们关心弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活。在抚养孩子的过程中，培育了孩子的交际力量，中产阶级的孩子在活动中渐渐学会了。中秋节，我们以班级小组的形式开展大型活动。孩子们间续从家里带来月饼和糖果。在活动中，孩子们尝试我的，我尝试你的，并学会与他人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小伴侣一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得非常漂亮。而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。

四、做好家长工作，家园共建促教育

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需坚持教育的全都性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们经过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们经过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加团体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱团体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自我，以