《永遇乐京口北固亭怀古》教学实用课件.pptxVIP

;;学习目标：

1.反复诵读，学习用知人论世的方法分析作品。

2.理解运用典故，借古讽今的写作特点。

3.理解词人深沉的爱国之情和壮志难酬的悲愤，涵养爱国报国之心。;;;辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩，山东济南人。他出生时北方久已沦陷于女真人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会效忠朝廷，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”，同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在女真人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。;;;词牌名;千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流总被，雨打/风吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。

元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路。可堪/回首，佛狸祠下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？;千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。;元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？;解题;怀古诗写作结构

临古地——思古人——忆其事——抒己怀

《永遇乐.京口北固亭怀古》的写作结构：

(1)临古地：

(2)思古人：？

(3)忆其事：？

(4)抒己怀：？

;1.英雄无觅孙仲谋处

2.人道寄奴曾住

3.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

4.佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

5.廉颇老矣，尚能饭否？;

思古人：

忆其事：

抒己怀：;思古人：

忆其事：

抒己怀：;孙权和刘裕两人的共同点是什么？;以上两位都是帝王，而南宋王朝又是怎样的现实呢？进一步请思考其典故内涵。;思古人：

忆其事：

抒己怀：;思古人：

忆其事：

;思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？（抒己怀）;思古人：

忆其事：

;（1）临古地：

（2）思古人：

（3）忆其事：

（4）抒己怀

;（4）抒己怀（全词主??）;理清思路，指导背诵;思考01：本词用典有何好处？;（1）英雄业绩与可悲现实对比：针对南宋的萎靡不振。

（2）刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比：提出历史的经验教训，指出今日应有的做法。

（3）四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神雅社鼓”对比，抒发忧国伤时的感慨。

（4）廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比——突出自己壮志难酬的苦闷。

;①宏大的历史视野，聚焦英雄壮事。

词人立足京口（今镇江）北固亭——这一历代兵家必争的“英雄之地”，开篇便以“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”直指历史，将目光投向孙权（割据江东、抗衡曹操）、刘裕（北伐灭秦、气吞万里）等“定天下”的英雄人物。

②鲜明的报国立场，暗含激昂的抗金之志。

辛弃疾一生以“收复中原”为志，词作始终贯穿着强烈的家国情怀。词中对孙权、刘裕的追慕，本质是借历史英雄的“建功立业”，反衬南宋朝廷“偏安江南”的怯懦，暗含对“挥师北伐、收复失地”的迫切渴望。;③今昔对比的悲凉：英雄不再，时局堪忧。

词人追慕历史英雄，却在现实中看到“英雄无觅”的荒芜——孙权的“舞榭歌台”早已“风流总被，雨打风吹去”，曾经的战场豪情，如今只剩断壁残垣。

④沦陷区的麻木：山河破碎，民心渐忘。

“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”是全词最沉郁的一笔。佛狸祠本是北魏太武帝拓跋焘（曾南侵至京口）的行宫，如今却成了江南百姓祭祀的场所——百姓早已忘记这里曾是异族入侵的耻辱之地，反而“神鸦社鼓”，一派安于现状的景象。

⑤英雄迟暮的无奈：壮志难酬，报国无门。

词的结尾“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，以战国名将廉颇（年老仍想为国效力却不被重用）自比，道尽辛弃疾的个人困境。当时他已66岁，虽任职镇江知府，却被朝廷猜忌，难以获得真正的兵权实现抗金抱负。;