《离骚》教学课件.pptxVIP

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;;;“离骚者,犹离忧也。”(就是“遭受忧愁”。离,通“罹”,遭受,遭遇)

——《史记·屈原列传》(司马迁)

“离犹遭也,骚,忧也。明己遭忧作辞也。”

——《离骚赞序》(班固)

“离,别也;骚,愁也。”(意为“离别之愁”)

——《楚辞章句》(王逸)

“‘离骚’即‘劳商’,相当今语‘牢骚’。”

——《楚辞论文集》(游国恩);骚体诗的朗读节奏:

一般是三四个节拍,随文切分。

如:长太息/以/掩涕兮,哀/民生/之多艰。

余/虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/朝谇/而/夕替。

“兮”字是语气助词,读时应拉长语气。;孟陬;;;出身贵族,学识渊博;文本研读;第一段;文本研读;第二段;江离,或川芎,一种香草。;“移情”技法的运用;理解“香草美人”意象体系;文本研读;第二段;文本研读;文本研读;文本研读;文本研读;屈原被绌

原因;屈原的处境;文本研读;文本研读;椒树:古代人认为花椒的香气可辟邪,有些朝代的宫廷,用花椒渗入涂料以糊墙壁,这种房子称为“椒房”。;;2.“悔相道之不察兮”的“悔”字怎么理解?;;浪漫主义特色;3.浪漫的句式;汨罗江神

余光中

烈士的终站就是诗人的起点?

昔日你问天,今日我问河

而河不答,只悲风吹来水面

悠悠西去依然是汨罗

所有的河水,滔滔,都向东

你的清波却反向而行

举世皆合流,唯你患了洁癖

众人皆酣睡,唯你独醒

逆风而飞是高昂的令旗

逆流而泳是矫健的龙舟

急鼓齐催,千桨竟发

;;

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