《哦,香雪》教学课件.pptxVIP

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;学习目标:;;铁凝简历

1975年高中毕业,因酷爱文学,放弃留城、参军,自愿赴河北博野县农村插队。同年发表处女作《会飞的镰刀》(儿童文学)。

1975年至1978年在农村务农4年,此间写出《夜路》《丧事》《蕊子的队伍》等短篇小说。

1980年参加河北省文学讲习班。同年,短篇小说《灶火的故事》在孙犁主办的《天津日报》“文艺增刊”发表,《小说月报》转载,并引起争鸣。

1982年夏,参加《青年文学》编辑部在青岛举办的笔会,会间写出短篇小说《哦,香雪》(发表于当年第9期《青年文学》)。同年加入中国作家协会。

1983年《哦,香雪》获全国优秀短篇小说奖,同年第一部中篇小说《没有纽扣的红衬衫》在《十月》发表。

;;作者自述;名家评论;1、文章主要写了哪几个人物?

2、联系写作背景,思考大山和火车象征着什么?

3、火车开通前和开通后台儿沟发生了怎样的变化?;;象征手法;象征手法;速读课文,思考问题:(3分钟);引子(1—4)火车开进台儿沟。;“哦”的读音和意义:

ó:哦,怎么回事?

ò:哦,太棒了!;;纯净之美……;思考:火车开进深山后,香雪与凤娇们的表现有何异同?;;分析凤娇的形象;;;①渲染了一幅幅月夜山景图,为人物的活动(看铅笔盒、回家)提供了一个很好的背景。

②烘托了人物的内心活动,形象地表现了香雪“怕—不怕—犹豫—坚定”的心理变化过程。;环境类试题的答题思路:

XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;

渲染(定下)了……的抒情基调;

烘托了人物的思想感情;

为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。;;理解小说标题;理解小说题目的含义:;思考:火车开进台儿沟,对这些姑娘、对台儿沟来说,是幸,还是不幸呢?;探究小说主题;;;;这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐,以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦,构思巧妙,表述独特,语言精美。;这篇小说给你带来了怎样的思考?;青春

不论是在大山还是城市

只要你想绽放

一定会实现理想

实现青春的价值

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