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小学英语课堂教师反馈语对学生英语学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生英语学习兴趣的影响。通过分析教师反馈语的内涵、特点及其在课堂中的应用，本文提出了两种有效的教师反馈语策略，以期为提高学生英语学习兴趣提供借鉴。关键词：小学英语课堂，教师反馈语，学习兴趣，影响

一、概念阐述

（一）1.教师反馈语的内涵

教师反馈语，即在课堂教学中，教师针对学生的回答、表现或行为所给予的语言回应。这种回应不仅包括对学生正确答案的肯定，还包括对错误答案的纠正、引导和鼓励。在小学英语课堂中，教师反馈语具有极高的实用价值和重要性。

2.教师反馈语的特点

（1）及时性：教师反馈语应紧