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初中物理实验生活化教学策略对提升学生实验技能的影响论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理实验生活化教学策略对提升学生实验技能的影响。通过分析当前初中物理实验教学现状及生活化教学策略的优势，结合具体案例，论证了生活化教学在激发学生兴趣、提高实验操作能力和培养科学思维方面的积极作用。研究表明，生活化教学策略能够有效提升学生的实验技能，促进物理学科素养的全面发展。

**关键词**：初中物理；实验生活化；教学策略；实验技能

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**一、背景分析**

（一）初中物理实验教学现状

1.**实验资源匮乏**：当前许多初中学校的物理实验资源相对匮乏，实验设备陈旧，更新速度慢，难以满足新课标的要求。实验