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  • 2025-10-17 发布于福建
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2025国考通化市文艺管理岗位申论高频考点及答案.docx

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2025国考通化市文艺管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题15分,总分45分)

题目1(15分):

通化市近年来在文艺管理领域取得了一定成绩,但也面临诸多挑战。请根据给定材料,概括通化市文艺管理工作中存在的突出问题,并分析其产生的原因。

材料(节选):

“近年来,通化市积极推动文艺事业发展,扶持地方戏曲、民俗文化等特色文艺项目。然而,部分文艺团体经费短缺,演出场次减少;文艺创作同质化现象严重,缺乏创新性;基层文艺管理人员专业能力不足,难以有效开展管理服务。此外,网络文艺乱象对传统文化传承造成冲击,部分文艺作品低俗化倾向明显。一些文艺机构行政化色彩浓厚,市场化运作机制不健全,导致资源分配不均,群众性文艺活动参与度不高。”

答案:

突出问题:

1.经费短缺,演出场次减少:部分文艺团体因资金不足,演出活动难以持续开展,影响文艺事业发展。

2.创作同质化,缺乏创新:文艺作品题材单一,形式陈旧,难以满足群众多元化需求。

3.基层管理能力不足:基层文艺管理人员专业素养欠缺,无法有效推动文艺管理和服务工作。

4.网络文艺乱象冲击传统文化:低俗化、商业化内容泛滥,对传统文艺传承造成负面影响。

5.机构行政化,市场化机制不健全:部分文艺机构过度依赖政府拨款,市场化运作能力弱,资源分配失衡。

原因分析:

1.财政投入不足:政府资金有限,难以满足所有文艺团体的需求,导致部分团体经费紧张。

2.创作导向偏差:文艺创作过度追求商业利益,忽视群众需求和文化内涵,导致同质化现象严重。

3.人才队伍建设滞后:基层文艺管理岗位专业人才缺乏,培训体系不完善,管理能力不足。

4.监管机制不健全:网络文艺监管力度不够,低俗内容得以传播,对传统文化造成冲击。

5.行政化思维根深蒂固:部分文艺机构缺乏市场化意识,资源分配依赖行政指令,难以激发活力。

题目2(15分):

通化市某地政府计划推动“乡村文艺振兴”项目,旨在提升乡村文化生活水平。请根据给定材料,归纳该项目实施的主要目标,并提出可行性建议。

材料(节选):

“近年来,通化市部分乡村文化生活匮乏,村民娱乐方式单一。当地政府计划通过扶持乡村剧团、开展民俗文化活动、建设文化广场等方式,丰富村民精神生活。然而,项目实施过程中面临资金不足、人才短缺、村民参与度不高等问题。一些文艺团体缺乏专业指导,演出内容难以吸引村民;文化设施建设滞后,利用率不高。此外,乡村文艺人才流失严重,年轻人更倾向于外出务工,导致本土文艺传承困难。”

答案:

主要目标:

1.丰富乡村文化生活:通过文艺演出、民俗活动等方式,满足村民精神文化需求。

2.传承乡村传统文化:保护和弘扬地方戏曲、民间艺术等特色文化,增强文化认同感。

3.提升村民文化素养:通过文艺培训、文化惠民活动,提高村民审美能力和文化参与度。

4.促进乡村经济发展:以文艺为载体,推动乡村旅游、文创产业发展,助力乡村振兴。

可行性建议:

1.加大财政投入:设立专项资金,支持乡村文艺团体建设和文化设施完善。

2.引进专业人才:通过“文化下乡”等方式,邀请专业文艺人士指导乡村文艺创作。

3.创新活动形式:结合村民兴趣,开展互动性强的文艺活动,提高参与度。

4.培养本土人才:建立乡村文艺人才培训体系,鼓励年轻人返乡从事文艺工作。

5.探索市场化运作:引入社会资本,开发文艺文创产品,实现可持续发展。

题目3(15分):

通化市某文艺院团长期面临演出市场萎缩、观众流失等问题。请根据给定材料,分析该问题的原因,并提出改进措施。

材料(节选):

“通化市某地方戏曲院团历史悠久,但近年来演出场次锐减,观众以中老年为主,年轻人观众寥寥。主要原因包括:演出内容陈旧,缺乏创新;票价偏高,年轻人难以负担;宣传方式单一,未能有效触达年轻群体。此外,院团管理体制僵化,缺乏市场竞争力,难以适应演出市场变化。”

答案:

问题原因:

1.演出内容老化:剧目缺乏创新,难以吸引年轻观众,导致观众群体单一化。

2.票价偏高:演出定价不符合年轻观众消费能力,市场竞争力不足。

3.宣传方式落后:过度依赖传统渠道,未能利用新媒体拓展观众群体。

4.管理体制僵化:行政干预过多,市场化运作能力弱,难以适应市场变化。

改进措施:

1.创新剧目内容:推出融合传统与现代的剧目,增强观赏性和时代感。

2.调整票价策略:设置不同票价档次,推出学生优惠票,扩大受众范围。

3.加强新媒体宣传:利用短视频、直播等平台进行推广,吸引年轻观众。

4.引入市场化机制:探索社会效益与经济效益并重的运营模式,提升竞争力。

5.加强人才队伍建设:培养复合型文艺人才,提升院团整体水平。

二、综合分析类(共2题,每题20分,总分40分)

题目4(20

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