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高中化学课堂中探究式教学与合作学习对学生科学素养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学课堂中探究式教学与合作学习对学生科学素养的影响。通过分析探究式教学与合作学习的内涵及其在高中化学教学中的重要性，本文提出了相应的教学策略，以期为提高学生的科学素养提供有效途径。

关键词：高中化学；探究式教学；合作学习；科学素养

一、引言与背景

（一）探究式教学在高中化学课堂中的应用

1.探究式教学的内涵

探究式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位。在高中化学课堂中，探究式教学旨在引导学生主动发现、分析和解决问题，培养学生的创新能力和实践能力。通过探究式教学，学生可以更好地理解