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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

省一中-高二语文下学期期末考试试题

第一卷阅读题

一、现代文阅读〔9分，每题3分〕

阅读下面的文字，完成1～3题。

宋代家训

家训，是中国古代的家长出于催促家庭成员尤其子孙修其身、齐其家的美好理想，而对

其言行提出的种种标准、劝谕或警戒。

宋代家训的数量远超前代，根据纂述者的身份，分为帝王家训、宗室家训、士大夫家训

和百姓家训，其中士大夫家训最多，如范仲淹《义庄规矩》、包拯《家训》、陆游《放翁家

训》等。宋代家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，又创造性地将散文与诗歌融

于一体，先以散文叙事，后以诗歌阐发。宋代家训体裁上的另一大开展是辑录体家训的大量

出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代训家教子的成文文献或相关的家庭标准聚集起来，以

历史上的人、事为典范和范例教育子弟。

宋代家训的繁荣，与宋代社会的开展变化关系密切。宋代由门阀政治时期转入官僚政

治时代，婚姻不重阀阅，选官以科举为主，土地买卖自由。在这样的社会中，贫富无定势甚

至贫富易位的现象屡见不鲜。家族如何在竞争中取胜，如何维护家族利益长期不衰，是每个

家庭都必须面对的问题。一些家族特别是士大夫家族积极纂述家训，以期通过对家庭成员的

道德教化、行为标准等令其修身、齐家，从而维持家族在竞争中的优势地位。

家训的纂述，是为家族的长久兴旺，所以一般不会违反朝廷的法律。有的宋代家训及后

续规矩还曾得到朝廷的许可或支持，而朝廷也会给家族政治、经济上的支持和法律上的保

护，家庭是社会的细胞，治国与平天下离不开家庭的修整、稳定和繁荣。当对家庭子孙等成

员言行的标准、劝谕或警戒不能奏效时，家长便采取肉体惩罚、经济惩罚、精神惩罚等惩罚

方式，但宋代家训中很少有对某类过错者要严惩至处死的规定，一些惩罚常采取告官但又不

至于处死的方式来实现。家训与法律有相互依赖之处，但家训侧重家庭的开展，法律那么更

关注社会的久安。

1．以下关于“宋代家训〞特点的表述，不符合原文意思的一项为哪项〔〕

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

A．宋代家训的数量远超前代，在体裁上也有自己的创新。

B．宋代家训提倡家庭经营生计，并补充了一些根本原那么。

C．宋代家训重视道德教育，也重视参加科举考试教育等。

D．宋代家训与法律有互相依赖之处，但其目的各有侧重。

2．以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪项〔〕

A．辑录体家训以历史上的人、事为典范和范例教育子弟，这样的方式决定了这种家训

的纂述者以士大夫居多。

B．在贫富无定势的宋代社会，士大夫家族积极纂述家训是一种催促家庭成员修身齐家

从而维持家族优势地位的手段。

C．宋代以后的家训在治生内容方面，也强调节俭但不吝啬、对公益事业要尽力而为不

要吝惜财产的根本原那么。

D．宋代家训不仅强调家庭成员要修身齐家，还倡导追求治国平天下的理想，这说明宋

代家训受到了儒家思想的影响。

3．根据原文内容，以下理解和分析正确的一项为哪项〔〕

A．大量出现的辑录体家训丰富了宋代家训的体裁，它不仅能帮助家族在竞争中获胜，

还能维护家族利益使其长期不衰。

B．宋人视俭朴为应该代代相传的传统，这说明宋代百姓家训在治生方面的根本原那么

要

严格于士大夫家训中的相应原那么。

C．宋代鄱阳大族洪氏无视教育子孙，使族中晚辈无人进入士绅阶层，家道走向衰落，

洪氏也由士绅人家变回山村农户。

D．