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高中版:校园植物病虫害防治科普教育在高中生物教学中的策略与效果分析论文
**摘要**:本文旨在探讨校园植物病虫害防治科普教育在高中生物教学中的策略与效果。通过对当前高中生物教学现状的分析,结合校园植物病虫害防治的实际需求,提出了具体的科普教育策略,并对其在提升学生生物素养、培养实践能力和增强环保意识方面的效果进行了深入分析。研究表明,该教育策略不仅丰富了教学内容,还显著提高了学生的综合素质。
**关键词**:校园植物病虫害防治;高中生物教学;科普教育;教学策略;教育效果
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**一、引言**
在当前教育改革背景下,高中生物教学不仅要传授基础理论知识,还需注重学生的实践能力和综合素质的培养。
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