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2025国考乌兰察布市行政执法岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分）

题目1（15分）：

乌兰察布市某旗近年来在推进“无证无照经营综合治理”工作中取得了一定成效，但也面临诸多挑战。请根据给定材料，概括该旗在治理“无证无照经营”方面的主要做法及存在的问题。

答案1：

主要做法：

1.建立健全监管体系：成立专项工作组，明确市场监管、公安、税务等部门职责，形成联合执法机制。

2.开展专项整治行动：定期组织“双随机、一公开”检查，对重点区域（如集贸市场、小作坊）进行集中整治。

3.优化政务服务：设立“一窗受理”服务点，简化证照办理流程，鼓励个体工商户通过线上平台申请。

4.加强宣传引导：通过村务公开栏、社区宣传册等方式，普及法律法规，提高经营者合规意识。

存在的问题：

1.监管力量不足：基层执法人员数量有限，难以覆盖所有经营主体，存在监管盲区。

2.取证难度较大：部分经营者流动性强，无固定经营场所，导致违法行为难以认定。

3.部门协作不畅：市场监管、公安等部门信息共享不及时，执法效率不高。

4.政策宣传不到位：部分经营者对“无证无照”的法律后果认识不足，主动合规意愿低。

题目2（15分）：

近年来，乌兰察布市在推进农村人居环境整治中，探索了一系列创新做法。请根据给定材料，概括该市在“厕所革命”工作中的主要经验。

答案2：

主要经验：

1.政府主导，群众参与：制定“以奖代补”政策，鼓励农户自筹资金改造，政府给予补贴。

2.因地制宜，分类施策：针对不同村情，采用“三格化粪池+人工沼气池”“太阳能光热”等模式。

3.技术支持，专业施工：与环保企业合作，提供技术指导，确保施工质量和后期维护。

4.长效管理，建章立制：成立村级管护小组，明确保洁员职责，定期检查设备运行情况。

题目3（15分）：

乌兰察布市某苏木在推进“草原生态保护补助奖励机制”中，遇到了一些难题。请根据给定材料，概括该机制实施过程中存在的主要问题。

答案3：

主要问题：

1.资金分配不均：部分牧户因牲畜规模差异，补贴标准未能体现实际需求，引发争议。

2.监测手段落后：草原退化监测主要依靠人工巡查，数据准确性不高，难以精准评估成效。

3.产业发展滞后：牧民增收渠道单一，过度依赖补贴，缺乏多元化经营能力。

4.政策宣传不到位：部分牧民对补贴政策理解片面，存在“等靠要”思想。

二、综合分析类（共2题，每题20分）

题目4（20分）：

乌兰察布市某县在推进“秸秆禁烧”工作中，面临农民传统习惯与环保政策之间的矛盾。请结合给定材料，分析该县在解决这一矛盾时可以采取的对策，并提出具体建议。

答案4：

矛盾分析：

农民焚烧秸秆主要出于方便耕种、降低成本等经济考虑，而禁烧政策则强调环保需求。若强制禁止，可能引发抵触情绪；若放任不管，则易造成大气污染。

对策建议：

1.经济激励：推广秸秆综合利用技术，如生产有机肥、生物质能源等，给予补贴。

2.技术支持：引进秸秆打捆设备，降低处理成本，提高农民积极性。

3.宣传教育：通过广播、短视频等形式，宣传禁烧政策及焚烧危害，改变传统观念。

4.网格化管理：划分责任区，落实专人巡查，对违规行为严惩，形成震慑。

具体措施：

-与农业企业合作，建立秸秆收储点，按量收购有机肥原料。

-举办秸秆综合利用培训班，手把手教农民技术。

-设立举报奖励机制，鼓励群众监督违规行为。

题目5（20分）：

乌兰察布市在推进“民族地区双语教育”中，遭遇师资短缺、文化冲突等难题。请结合给定材料，分析影响双语教育质量的主要因素，并提出改进建议。

答案5：

主要因素：

1.师资力量薄弱：缺乏既懂蒙汉语言又通文化教育的教师，现有教师培训不足。

2.课程设置不合理：部分学校“重汉语轻蒙语”，导致民族文化传承受阻。

3.家庭支持不足：部分家长更重视汉语教育，对蒙语学习配合度低。

4.教材内容脱节：现有教材未能充分体现民族地区特色，学生学习兴趣不高。

改进建议：

1.加强师资培养：开设蒙汉双语教师培训项目，鼓励高校增设相关专业。

2.优化课程设置：推行“蒙汉双语并重”模式，将民族文化融入日常教学。

3.家校合作：举办蒙语文化体验活动，提高家长支持度。

4.开发特色教材：编写结合草原文化、传统习俗的蒙汉双语教材。

三、提出对策类（共1题，25分）

题目6（25分）：

乌兰察布市某镇在推进“乡村旅游”发展中，存在基础设施薄弱、服务质量不高、品牌效应不足等问题。请结合给定材料，提出促进该镇乡村旅游高质量发展的具体建议。

答案6：

具体建议：

1.完善基础设施：修通村内道路，建设停车场、卫生厕所，提升游客体验。

2.提升服务质量：开展民宿经营培训，推行“星级评定”制度，规