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XX主题社会实践活动日程安排

一、活动基本信息

活动主题：[例如：乡村教育现状调研与帮扶、城市社区垃圾分类推广实践、非遗文化传承与创新探索等]

活动时间：[起始日期]-[结束日期]（共X天）

参与人员：[XX学校XX年级XX班/XX社团成员，共X人，分为X个小组，每组X人，每组设组长1名]

活动地点：[具体地点，如XX县XX村、XX市XX社区、XX非遗文化产业园等]

活动目标：通过实践活动，深入了解[主题相关领域]的实际情况，提升参与者的社会观察能力、沟通协作能力与问题解决能力，同时为[相关对象，如乡村学生、社区居民、非遗传承人等]提供切实帮助或为相关领域发展提供参考建议。

二、详细日程安排

（一）活动前准备阶段（活动前1-2天）

时间

具体内容

负责人员

备注

上午9:00-10:00

活动启动会。明确活动主题、目标、日程安排，强调活动安全注意事项、纪律要求及礼仪规范，介绍实践地基本情况。

活动负责人、指导老师

提前准备好PPT、安全须知手册等资料

上午10:00-11:30

分组与任务分配。各组确定调研/实践方向，明确组内成员分工（如采访记录员、资料收集员、摄影摄像员、数据整理员等），讨论初步的实践方案。

各组组长、指导老师

每组提交初步实践方案给指导老师审核

下午2:00-5:00

物资准备与知识储备。统一采购实践所需物资（如调查问卷、笔记本、签字笔、宣传手册、帮扶物资等）；各组针对实践主题查阅相关资料，学习调研方法、采访技巧等专业知识。

全体成员、活动负责人

物资采购需提前列好清单，确保物资齐全；资料学习可通过线上课程、专业书籍等方式进行

（二）活动执行阶段（共X天，以下为每天示例安排）

第一天：抵达与初步调研

上午8:00-11:00：全体成员集合，乘坐交通工具前往实践地，抵达后与实践地负责人（如村委会干部、社区主任、非遗传承人等）对接，召开简短见面会，再次明确活动安排与需求。

中午11:30-13:30：在实践地指定地点用餐、休息，熟悉周边环境。

下午13:30-17:00：各组开展初步调研。例如，乡村教育调研小组走访当地学校，了解学校硬件设施、师资力量、学生生源等基本情况；社区垃圾分类小组在社区内进行观察，记录垃圾桶设置位置、现有垃圾分类情况及居民投放习惯。

晚上19:00-20:30：各组召开小组会议，整理当天调研资料，分享调研心得，讨论次日具体实践计划，各组组长向指导老师汇报当天进展与遇到的问题。

第二天：深度实践（一）

上午8:30-11:30：根据各组实践方向开展深度活动。若为帮扶类活动，如乡村教育帮扶小组可为当地学生开展兴趣课堂（如绘画、音乐、科普等）；若为调研类活动，如非遗文化调研小组对非遗传承人进行一对一采访，了解非遗项目的历史渊源、传承现状、面临的困境等，做好详细采访记录与影像拍摄。

中午11:30-13:30：用餐、休息。

下午14:00-17:30：继续推进上午的实践活动，或开展新的实践任务。例如，社区垃圾分类小组在社区内设置宣传点，向居民发放垃圾分类宣传手册，讲解垃圾分类知识与方法，引导居民正确分类投放垃圾；乡村调研小组走访当地村民家庭，了解村民对教育、医疗、产业发展等方面的看法与需求，填写调查问卷。

晚上19:00-21:00：全体成员集中交流，各组分享当天实践成果与感悟，指导老师针对各组遇到的问题给予指导建议，共同探讨解决方案，同时安排次日工作。

第三天至第X-1天：深度实践（二）-（X-2）

每天的活动安排可根据实践主题与实际进展灵活调整，持续深入开展实践活动。例如：

若实践主题涉及项目推进，可安排各组协助实践地完成部分具体工作，如帮助乡村整理文化活动场地、协助社区组织垃圾分类知识竞赛、助力非遗传承人进行产品包装设计等。

期间可增加跨组交流环节，促进各组之间的经验分享与合作，共同解决实践中遇到的复杂问题。

每天晚上固定召开小组会议与全体交流会议，确保活动有序推进，及时解决问题。

第X天：实践总结与告别

上午8:30-11:00：各组完成剩余实践任务，整理所有实践资料（包括调查问卷、采访记录、照片、视频、实践报告初稿等），与实践地相关人员进行交流，反馈实践成果，听取他们的意见与建议，对实践地表达感谢。

中午11:30-13:30：与实践地负责人、当地居民/学生/传承人等共同用餐，举行简短的告别仪式，赠送纪念礼品（如实践活动照片集、学生手工作品等）。

下午14:00-16:00：整理个人行李与实践物资，乘坐交通工具返回出发地，结束实践活动。

（三）活动后总结阶段（活动结束后1-3天）

时间

具体内容

负责人员

备注

活动结束后第一天

各组整理实践资料，完善实践报告，制