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幼儿园大班数学教案：有趣的门牌号.docxVIP

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  • 2025-10-18 发布于山西
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幼儿园大班数学教案：有趣的门牌号.docx

    幼儿园大班数学教案：有趣的门牌号

    一、活动基本信息

    活动名称：有趣的门牌号

    年龄段：幼儿园大班（5-6岁）

    活动时长：30分钟

    活动领域：数学（数概念与空间认知）、语言（表达与交流）

    核心目标：

    认知目标：理解门牌号由“楼层数”和“房间数”组成（如“302”表示3楼2号房间），能准确认读与匹配门牌号；

    技能目标：通过动手操作，能为“楼房”设计并粘贴门牌号，发展逻辑思维与空间对应能力；

    情感目标：感受门牌号在生活中的作用，乐于参与数学游戏，体验解决问题的乐趣。

    二、活动准备

    （一）材料准备

    核心教具：

    自制“多层楼房模型”（3层，每层3个房间，无门牌号，材质为

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