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【幼儿园教育】绘本教学活动2025年能力评估试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题10分，共40分）

1.请简述选择幼儿园绘本进行教学活动时应考虑的主要原则。

2.阐述绘本教学活动中“提问”设计的重要性，并列举三种不同类型的提问及其在活动中的作用。

3.结合幼儿学习特点，说明在绘本教学活动中如何有效支持师幼互动。

4.绘本教学活动结束后，教师进行反思的主要内容包括哪些方面？

二、案例分析题（每题15分，共30分）

1.以下是一份幼儿园中班绘本教学活动《好饿的毛毛虫》的部分活动过程描述：

*教师首先出示封面，引导幼儿观察毛毛虫的外形，并猜测书名和内容。

*教师有感情地朗读绘本，重点强调毛毛虫吃食物和蜕变成蝴蝶的过程，并提问：“毛毛虫都吃了什么？”“它变了多少次形状？”

*朗读结束后，教师引导幼儿讨论毛毛虫的变化，并让幼儿尝试复述故事的主要情节。

*活动延伸：提供彩色纸、胶水等材料，让幼儿制作自己的“毛毛虫变形记”手工作品。

请分析上述活动过程在设计与实施上可能存在的优点与不足之处，并提出具体的改进建议。

2.小班幼儿在听《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》绘本时，对书中反复出现的句式和色彩、动物配对很感兴趣。部分幼儿能跟着教师模