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第三：平面镜成像课型：新授制定：八级部审核：时间：
〖学习目标〗：
1、了解平面镜成像的特点．经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。
2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的．理解日常生活中平面镜成像的现象．
3、认识对人类生活的影响
〖学习重、难点〗：平面镜成像的特点，虚像的概念
〖学习方法〗：探究法、实验分析法．
〖实验器材〗：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、刻度尺一个、8K一张、支架、小平面镜．
〖导学过程〗：
一、温故知新：
1、光在中沿直线，为了表示情况，通常用一条带的
线表示光的和。这样的直线叫光线。
2、完成下列光路图：
二、合作探究与展示交流
1、探究平面镜成像的特点：
提出问题：
猜想假设：
设计实验与进行实验：1、实验中用透明玻璃而不用平面镜，为了。
2、实验时，选用两只相同的蜡烛，是为了。
（按中的实验步骤小组配合完成实验，记录实验数据）
分析论证的结论：①平面镜中的像与物体大小是否相同？怎么知道的？
②像到镜面的距离与物体到镜面的距离是否相等？怎么知道的？
③像和物的连线与镜面是否垂直？怎么知道的？
结论：1）、平面镜所成的像是像，像和物体到镜面的距离，像和物体的大
小，像和物体的连线与镜面。
2）、凸面镜和凹面镜统称为。凸面镜对光线有作用，凹面镜对光线起作用，
平面镜改变光束的性质。（填“能”或“不能”）。
小练习1）、汽车的后视镜、手电筒的反光装置、拐弯处的反光镜、灶，利用凸面镜的有
，利用凹面镜的有。
2）、身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像高m，像离镜m，当他后
退0.5m时，像高为m，像到镜面的距离为m。
sonThree:neMirrorImagingCourseType:NewTeachingFormulation:EighthGradeDepartmentReview:Time:
〖Learning
Objectives〗:
1.Understandthecharacteristicsofnemirrorimaging.Experiencetheexplorationofnemirrorimaging
characteristicsandlearntorecordinformationduringtheexperiment.2.Understandthevirtualimageformedbyane
mirrorandhowthevirtualimageisformed.Understandthephenomenonofnemirrorimagingindailylife.3.
Understandtheimpactofscienceandtechnologyonhumanlife.
〖Learningimportantanddifficultpoints〗:Characteristicsofne
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