人教部编版三年级语文上册-山行-名师教学PPT课件.pptxVIP

《山行》

1

难点名称：感受山行的意境美

三年级-上册-第二单元4

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

诗中描绘了哪些景物？描绘了一幅怎样的图画？

寒山；石径；白云；人家；马车；枫林；霜叶。

描绘了一幅美丽的山林秋色图。

初探新知

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

品味诗句

深秋时节，天气冷

读xia，伸向之意。

对应“远字，彰显

山路高而缓。

通“深”，指云雾缭绕

白云漂浮，人家浮现。

因为

远近结合

动静交融

情景交融

热爱美景

停车赏景（枫林）

枫叶与二月花对比，

凸显枫叶色彩之美。

诗人情怀

诗歌抒发了作者怎样的情怀？

诗的前两句客观描述远景，后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受，成就了诗的个性化立意，抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。

归纳总结

《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者用生动的文笔把秋天的枫林景色描绘的绚丽迷人。既写出了枫叶的色彩，又赞美了枫叶不畏严寒、傲慢独立的高洁品性，表达了诗人对秋天的深深爱恋之情。

课堂小练

“停车坐爱枫林晚”，作者被美丽的枫叶吸引。改作“停车坐爱枫林美”，好吗？

不好。因为“晚”表面上只是点明时间，却能令人想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃。

课后作业

以此诗为原景，描绘出你心中的山行图。

???

谢谢