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以下是为小学生（尤其是小学高年级，对应10-12岁，掌握基础英语语法需求）精心整理的2025最新小学英语基础语法知识点总结，内容紧扣小学英语课标（如人教版PEP教材），涵盖词法（名词、代词、动词等）与句法（句型结构、时态）两大板块，结合简单例句与实用口诀，帮助孩子系统梳理基础语法，为后续英语学习筑牢根基。
一、词法（PartsofSpeech）
（一）名词（Noun）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称
1.普通名词与专有名词
普通名词：泛指一类人或事物（如teacher,apple,city）。
专有名词：特定的人、地方、机构等，首字母大写（如China,Tom,theGreatWall）。
例句：I’mastudent(普通).IliveinBeijing(专有).
2.可数名词与不可数名词
可数名词：有单复数形式（如book→books,apple→apples）。
不可数名词：一般无复数形式（如water,rice,milk）。
口诀：可数计数用复数，不可数词无s/es；若要量化不可数，需用“单位”来帮忙（如aglassofwater,twopiecesofbread）。
3.名词所有格（表示所属关系）
单数名词后加’s（如Tom’sbook）。
以s结尾的复数名词后加’（如students’desks）。
例句：Thisismysister’sdoll.Theteachers’officeisoverthere.
（二）代词（Pronoun）：用来代替名词，避免重复
1.人称代词（主格作主语，宾格作宾语）
人称
主格（主语）
宾格（宾语）
我
I
me
你
you
you
他
he
him
她
she
her
它
it
it
我们
we
us
你们
you
you
他们
they
them
例句：I(主)likeher(宾).She(主)helpsme(宾).
2.物主代词（表示所属关系）
人称
形容词性物主代词（后接名词）
名词性物主代词（单独用，后不接名词）
我
my
mine
你
your
yours
他
his
his
她
her
hers
它
its
its
我们
our
ours
你们
your
yours
他们
their
theirs
例句：Thisismy(形)book.Thatbookismine(名).
（三）动词（Verb）：表示动作或状态
1.be动词（am/is/are）（用于构成主系表结构）
Iam(我是),Youare(你是),He/She/Itis(他是/她是/它是),We/You/Theyare(我们是/你们是/他们是)。
例句：Sheisateacher.Wearehappy.
2.实义动词（表示具体动作）
常见动词：play（玩）,eat（吃）,run（跑）,like（喜欢）…
例句：Iplayfootball.Theylikeapples.
（四）形容词（Adjective）：修饰名词，描述特征
用法：放在名词前（如aredapple,abighouse）。
例句：Thecutecatissleeping.Shehaslonghair.
（五）副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，描述方式/程度/时间
常见副词：quickly（快地）,slowly（慢地）,very（非常）,often（经常）…
例句：Herunsquickly.Shesingsverybeautifully.Ioftengotoschoolbybike.
（六）冠词（Article）：用在名词前，帮助说明名词所指
1.不定冠词（a/an）：泛指“一个”（a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前）。
例句：abook（一本书）,anapple（一个苹果）,anelephant（一头大象）。
2.定冠词（the）：特指某个/某些人或事物（双方都知道的或上文提到过的）。
例句：Thedogismine.（指双方都知道的那只狗）
二、句法（SentenceStructure）
（一）基本句型
1.主系表结构（主语+be动词+表语）：描述状态或特征。
例句：Iamhappy.Sheisastudent.Theflowerisbeautiful.
2.主谓结构（主语+动词）：强调动作（不及物动词，后面不直接接宾语）。
例句：Heruns.Birdsfly.Thebabysleeps.
3.
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