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高中政治议题式教学策略在提升学生自主学习能力方面的研究论文

摘要：本文针对高中政治议题式教学在提升学生自主学习能力方面的有效性进行探讨，通过分析当前高中政治教学现状，提出相应的问题，并结合教学实践，阐述议题式教学策略的具体应用，旨在为提升学生自主学习能力提供有益参考。

关键词：高中政治；议题式教学；自主学习能力；教学策略

一、问题的提出

（一）议题式教学在高中政治课堂中的运用不足

1.教师对议题式教学的理解和掌握程度不高

在我国高中政治教学中，部分教师对议题式教学的理解存在误区，认为议题式教学就是简单的课堂讨论，没有深入挖掘议题背后的实质。因此，在课堂教学中，教师的引导作用没有得到充分发挥，