2025年（整理版）九年级数学第3周提高班练习.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

九年级数学第3周提高班练习

班级：____________姓名：____________学号：_________

一、选择题

1．如图，小华同学设计了一个圆直径的测量器，标有刻度的尺子OA、OB在O点钉在一起，并使它们保

持垂直，在测直径时，把O点靠在圆周上，读得刻度OE=8个，OF=6个，那么圆的直径

为〔〕

A.12个B.10个C.4个D.15个

2．如图，直角三角形纸片的两直角边长分别为6、8，按如图那样折叠，使

点A与点B重合，折痕为DE，那么S△BCE：S△BDE等于〔〕

A.2：5B.14:25C.16:25D.4:21

3．m12，n12，那么代数式m2n23mn的值为〔〕

A.9B.±3C.3D.5

4．如图，在五边形ABCDE中，∠BAE=120°,∠B=∠E=90°，AB=BC，AE=DE，

在BC，DE上分别找一点M，N，使得△AMN的周长最小时，那么∠AMN+∠ANM的

度数为〔〕

A.100°B．110°C.120°D.130°

二、填空题

5.如图，母亲节那天，很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒．从图中信息可知，那么买

5束鲜花和5个礼盒的总价为元．

x

6.某计算程序编辑如下图，当输入=时，输出的y=3.

7.定义新运算“⊕〞如下：当a≥b时，a⊕b=ab＋b,当ab时，a⊕b=

aaxxx

b－；假设(2-1)⊕(+2)=0，那么=．

8.如图，图①中圆与正方形各边都相切，设这个圆的周长为C;图②中的四个圆

1

的半径相等，并依次外切，且与正方形的边相切，设这四个圆的周长为C；图

2

③中的九个圆的半径相等，并依次外切，且与正方形的边相

切，设这九个圆的周长为C；……，依次规律，当正方形边

3

长为2时，那么C+C+C+…C+C=______

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三、解答题

9．图1为已建设封顶的16层楼房和其塔吊图，图2为其示意图，吊臂AB与地面EH平行，测得A点到

楼顶D的距离为5m，每层楼高，AE、BF、CH都垂直于地面．

(1)求16层楼房DE的高度；(2)假设EF=16m，求塔吊

的高CH的长〔精确到〕.

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

10.如图，⊙O的弦AB垂直于直径CD，垂足为F，点E在AB上，且EA=EC，延长EC到P，连结PB，使

PB=PE．

(1)在以下5个结论中：一定成立的是〔只需将结论的代号填入题中的横线上〕

2

①弧AC=弧BC；②OF=CF；③BF=AF；④AC=AE•AB；⑤PB是⊙O的切线．

(2)假设⊙O的半径为8cm，AE:EF=2:1，求弓形ACB的面积．

11.设直线l:y=kx+b与l:y=kx+b，假设l⊥l，垂足为H，那么称直线l与l是点H的直角

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