2025年（整理版）专题5：方程（组）应用探讨.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

【中考攻略】专题5：方程〔组〕应用探讨

初中数学中列方程〔组〕解应用题是一项重要内容，也是中考中与不等式〔组〕的应用二选一〔或

同题〕的必考内容。初中阶段主要包括一元一次、二次方程，分式方程，二元一次方程组〔有些地区还

有无理方程和可化为二元一次方程的高次方程组〕。它们应用的根本步骤是相同的，根本步骤为：

②找〔找出题中的量、未知量和所涉及的根本数量关系、相等关系〕；

③设〔设定未知数，包括直接未知数或间接未知数〕；

④表〔用所设的未知数的代数式表示其他的相关量〕；

⑤列〔列方程〔组〕〕；

⑥解〔解方程〔组〕〕；

⑦验〔检验解的有效性和实际意义的符合性〕；

⑧答〔答复题问〕。

它们的应用包括〔1〕行程问题；〔2〕工程问题；〔3〕溶度问题；〔4〕增长率问题；〔5〕销售利

润和存贷问题；〔6〕比例和调配〔分配〕问题；〔7〕数字问题；〔8〕和差倍分问题；〔9〕几何问

题；〔10〕分段问题；〔11〕规律探究问题；〔12〕不定方程问题；〔13〕在函数问题中的应用问题。

下面通过近年全国各地中考的实例探讨其应用。

一、行程问题

解题指导：

〔1〕根本量是：路程、速度和时间。

价价价价

根本关系是：①路程=速度×时间；②时间=；③速度=。

价价时间

〔2〕根本类型：相遇问题；相背问题；追及问题；行船〔风速〕问题；环形跑道问题等。

〔3〕解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系，一般情况下问题就能迎刃

而解。并且还常常借助画草图来分析，理解行程问题。

在不同的问题中，相等关系是灵活多变的。如相遇问题中多以路程作相等关系，而对有先后顺序的

问题却通常以时间作相等关系，在行船〔风速〕问题中很多时候还用速度作相等关系。

行船〔风速〕问题是行程问题中的一种特殊情况，其速度在不同的条件下会发生变化：

①顺水〔风〕速度=静水〔无风〕速度+水流速度〔风速〕；

②逆水〔风〕速度=静水〔无风〕速度－水流速度〔风速〕。

由此可得到行船〔风速〕问题中一个重要等量关系：

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

顺水〔风〕速度－水流速度〔风速〕＝逆水〔风〕速度+水流速度〔风速〕＝静水〔无风〕速度。

典型例题：

例1.〔宁夏区3分〕1200米

小颖上坡路的平均速度是3千米/时，下坡路的平均速度是5千米

钟，下坡用了y分钟，根据题意可列方程组为【】

3535

3x5y1200xy1.23x5y1.2xy1200



A．B．6060C．D．6060

xy16xy16



xy16xy16



【答案】B。

【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组。

【分析】要列方程，首先要根据题意找出存在的等量关系。此题等量关系为：

上坡用的时间×上坡的速度＋下坡用的时间×下坡速度=1200，

上坡用的时间＋下坡用的时间=16。