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教学设计
章节名称
Unit4WeekendActivities
Phonicsibidigip
教材
重庆大学出版社英语四年级上册
主题
学生
四年级班
教师
课型
语音课
课时
第4课时
教具
PPT、单词卡片、多媒体
教学内容与
学情分析
教材内容分析
主题与内容:本单元语音部分通过听唱和基于图片和语篇的识别等活动,帮助学生掌握字母组合ib、id、ig、ip的发音规律及其拼读规则,并利用重读闭音节的发音规律进行新词解码,同时,进一步规范单词在四线三格中的书写。
教材设计:语音部分由3个活动构成。活动1关注对4个目标字母组合名和字母组合音的感知,理解重读闭
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