2026中考历史中国现代史 主题一 中华人民共和国的成立和巩固 复习课件(通用版).pptxVIP

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2026中考历史中国现代史

主题一中华人民共和国的成立和巩固

;基础过关;1.农民们早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个,修堤坝2.2万多座,修沟渠4000多千米,受益田地750万亩。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。材料反映了()

A.土地改革提升了农民的劳动积极性

B.农业合作社的兴办有利于公共工程的兴建

C.土地改革为抗美援朝战争提供物质基础

D.农业合作化运动满足了“一五”计划的需求;解析:本题考查学生对土地改革相关知识的掌握。1950年6月,中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》,轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开。据题干“1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个,修堤坝2.2万多座,修沟渠4000多千米,受益田地750万亩。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%”可知,材料反映了土地改革使农民生产积极性大大提高。土地改革的完成,彻底废除了两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级,农民成为土地的主人,在政治、经济上翻了身;使农民生产积极性大大提高;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展。故选A。;2.2018年6月,习近平在会见来华访问的朝鲜领导人金正恩时指出,我们老一辈领导人怀着共同的理想信念和深厚的革命友谊,彼此信赖,相互支持,书写了国际关系史上的一段佳话。这段“佳话”源于()

A.甲午中日战争

B.抗日战争

C.土地改革

D.抗美援朝;3.1950-1952年进行的土地改革运动依据的法律文献是()

A.《中华民国临时约法》

B.《中国人民政治协商会议共同纲领》

C.《中华人民共和国土地改革法》

D.《中华人民共和国宪法》;4.读下图,回答问题。;(1)图一、图二所示史实都发生在哪一年?;(2)上述史实对当时的国际格局分别产生了什么重大影响?;考点清单;考点一:讲述开国大典,认识新中国成立的意义。;开国

大典;西藏

和平

解放;考点二:认识抗美援朝、保家卫国的正义性。;抗

朝;考点三:了解土地改革运动。;土

革;中考真题;1.(2024·黑龙江绥化·14)标志着中国真正成为独立自主的国家,开辟了中国历史新纪元的事件是()

A.中华人民共和国的成立

B.土地改革的完成

C.抗美援朝战争的胜利

D.第一个五年计划的完成;2.(2024·黑龙江牡丹江·16)歌词蕴含着历史信息。下列最能反映新中国成立的歌词是()

A.雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江

B.我们唱着东方红,当家作主站起来

C.打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀

D.解放区的天是明朗的天,解放区的人民好喜欢;3.(2023·辽宁抚顺)1949年10月1日下午3点,毛泽东等国家领导人登上天安门城楼,首都30万军民齐集天安门广场。上述场景描述的是()

B.“三通”启动仪式

C.澳门回归 D.亚信峰会;4.(2025·天津中考·13)某次会议的关键词是:“筹建新中国”“确定国旗、国都、纪年法”“选举中央人民政府主席”。由此判断这是()

A.中国共产党第七次全国代表大会

B.中共七届二中全会

C.中国人民政治协商会议第一届全体会议

D.第一届全国人民代表大会;5.(2025·长春中考·11)“中国人第一次看到一个独立、统一、人民当家作主的新中国屹立于世界”。取得这一伟大成就的根本原因是()

A.中国共产党正确领导

B.国际组织的帮助

C.社会主义国家的团结

D.国际形势的推动;6.(2024·江苏苏州·12)走进抗美援朝纪念馆,可以参观“震撼世界的较量”“打不烂、炸不断的钢铁运输线”“朝鲜战场上的地下长城”“血战上甘岭”“鏖战长津湖”等专题展览。在“血战上甘岭”展厅,我们能看到哪位英雄人物的感人事迹()

A.张自忠 B.左权

D.雷锋;7.(2025·福建中考·17)1950年,《南方日报》发文指出:“到朝鲜参战,是制止世界大战爆发的一个重要步骤,以小打来制止大打,使美帝各个击破的阴谋无法实现。”下列表述与该文最契合的是()

A.驱除鞑虏,恢复中华

B.打过长江去,解放全中国

C.打得一拳开,免得百拳来

D.百花齐放,百家争鸣;解析:材料强调1950年朝鲜战争是“以小打来制止大打”,即通过局部冲突阻止世界大战爆发,避免美国逐个击破,选项“打得一拳开,免得百拳来”形象比喻主动出击以防更大威胁,与材料主旨高度契合,故选C项;“驱除鞑虏,恢复中华”是1911年辛亥革命口号,针对推翻清朝,与1950年朝鲜战争无关,排除A项;“打过长江去,解放全中国”是1949年解放战争口号,旨在统一中国,与朝鲜参战无关,排除B项;“百花齐放,百家争鸣”是1956年提出的文化方针,涉及学术自由,

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