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七年级数学上册重点知识导学案

亲爱的同学们，步入初中，数学的世界将向你们展现更广阔的图景。这份导学案旨在帮助你们梳理七年级数学上册的重点知识，搭建知识框架，明确学习方向，希望能成为你们学习路上的得力助手。请记住，数学的学习不仅在于知识的积累，更在于思维的锻炼和方法的掌握。让我们一起启航，探索数学的奥秘吧！

一、有理数

【核心提示】有理数是整个初中数学的基石，是数系的第一次扩充。理解其概念、掌握其运算，对后续学习至关重要。

1.1正数和负数

*重点知识：

*正数：大于0的数。

*负数：在正数前面加上负号“-”的数。

*0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界。

*用正负数表示具有相反意义的量：在实际问题中，需要先规定哪个量为正，则与其意义相反的量就用负表示。

*理解与运用：在具体情境中，能准确判断正数、负数，并能用它们描述实际意义。例如，温度的零上与零下，海拔的高于海平面与低于海平面等。

1.2有理数

*重点知识：

*有理数的定义：整数和分数统称为有理数。

*有理数的分类：

*按定义分：整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）。

*按性质分：正有理数（正整数、正分数）、0、负有理数（负整数、负分数）。

*注意：有限小数和无限循环小数都可以化为分数，因此它们也是有理数。

1.3数轴

*重点知识：

*数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。三者缺一不可。

*数轴的画法：通常规定向右为正方向，选取适当的长度为单位长度。

*有理数与数轴的关系：任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。（但数轴上的点不都表示有理数）

*学习提示：数轴是数形结合思想的具体体现，利用数轴可以直观地比较数的大小，理解相反数、绝对值的几何意义。

1.4相反数

*重点知识：

*相反数的代数定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。特别地，0的相反数是0。

*相反数的几何意义：在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。

*表示方法：数a的相反数是-a。

*小技巧：求一个数的相反数，只需在这个数前面加上“-”号。例如，-5的相反数是-(-5)=5。

1.5绝对值

*重点知识：

*绝对值的几何定义：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*绝对值的代数定义：

*当a是正数时，|a|=a；

*当a是0时，|a|=0；

*当a是负数时，|a|=-a。

*绝对值的性质：非负性，即|a|≥0。

*核心应用：比较两个负数的大小，绝对值大的反而小。

1.6有理数的加减法

*重点知识：

*有理数加法法则：

*同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

*绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

*一个数同0相加，仍得这个数。

*有理数加法运算律：交换律a+b=b+a；结合律(a+b)+c=a+(b+c)。

*有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

*运算技巧：在进行加减混合运算时，可以先把减法统一成加法，写成省略加号和括号的和的形式，再运用运算律进行简便运算。

1.7有理数的乘除法

*重点知识：

*有理数乘法法则：

*两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

*任何数同0相乘，都得0。

*几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*有理数乘法运算律：交换律a×b=b×a；结合律(a×b)×c=a×(b×c)；分配律a×(b+c)=a×b+a×c。

*有理数除法法则：

*除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

*两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*注意：0不能作除数。

1.8有理数的乘方

*重点知识：

*乘方的定义：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。

*乘方运算的符号法则：

*正数的任何次幂都是正数；

*负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；

*0的任何正整数次幂都是0。

*有理数的混合运算顺序：先乘方，再乘除，