2025年策划与搜集.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

第九课时

八年级樊亚洲

课题：筹划与搜集

教学目的：

通过搜集、欣赏、分折、评述美术作品，促进学生了解美术作品的

内容、形式、创作的表现等，使学生初步学习和体验创作的过程，

激发学生的创作热情，培养学生的创作意识和创新精神。

教学重点：

1.拓宽学生对画展的理解。

2.拓宽学生对美术作品的认识。

3.锻炼学生筹划的意识和收集资料的能力。

4.初步体会组织、筹划画展的过程。

教学难点：

1.如何筹划画展的主题和内容。

2.如何搜集、整理、区分作品。

3.对画展中作品类型的安排。

教学过程：

教学环节教学过程与方法教学思想

学生活动

一、引入我们经常看到各种美术展览，但是同学们想不想尝试着

自己办一个美术展览呢？学生答复创设情境

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二、讲述新课1．设问：同学们，如果现在你需要筹划一次画展，

你该从哪里入手？你首先要做哪些事情呢？

学生思考并答复创问题情境，激发学生的兴趣

2．小组讨论：举办画展的内容、形式、场地等筹划。

〔1〕确立画展的主题和内容〔规模、参展范围、作品类型〕

〔2〕搜集作品〔开展览公告、征集、邀请、寻找等〕

〔3〕整理作品〔挑选、评价、作品分类等〕

〔4〕筹划、装饰作品、布展〔作品装帧、场地设计、宣传品设计〕

〔5〕展览、组织参观〔新闻发布、接待、讲解等〕学生分组讨论

筹划方案明确知识点，激发学生的探索热情

三、筹划练习作业：请同学们以小组为单位，研究、筹划画展的主

题，完成画展的筹划方案,并搜集、整理画展作品。

,搜集的途径：通过征集、募集、寻找、邀请等方式，尽量多的搜集

作品。

学生讨论并思考.

〔利用课件介绍，供学生参考〕学生看课件演示、思考延伸知识

四、学生展示1.分小组展示并讲解筹划方案。〔画展的主题、内

容、场地、宣传等〕

2.展示搜集的作品并介绍。

学生实践筹划画展的过程。学生筹划画展方案、搜集作品培养学

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

生的筹划和搜集能力、发散性思维、启发学生的创新意识，

感受筹划的过程与乐趣。

课后反思：