精编高考物理专题 斜面模型(原卷版)高考物理培优模型讲义.docxVIP

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高考物理

2026版高考物理培优模型

斜面模型

目录

TOC\o1-3\h\u【模型一】斜面上物体静摩擦力突变模型 1

【模型二】斜面体静摩擦力有无模型 8

【模型三】物体在斜面上自由运动的性质 16

【模型四】斜面模型的衍生模型“等时圆”模型 23

1.“光滑斜面”模型常用结论 23

2.“等时圆”模型及其等时性的证明 23

【模型五】功能关系中的斜面模型 41

1.物体在斜面上摩擦力做功的特点 41

2.动能变化量与机械能变化量的区别 42

【模型一】斜面上物体静摩擦力突变模型

【模型构建】1.如图所示,一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上。

m

m

θ

1.试分析m受摩擦力的大小和方向

【解析】:假设斜面光滑,那么物体将在重力和斜面支持力的作用下沿斜面下滑。说明物体有沿斜面向下运动的趋势,物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力作用。由平衡条件易得:

2.若斜面上放置的物体沿着斜面匀速下滑时,判断地面对静止斜面有无摩擦力。

【解析】:因地面对斜面的摩擦力只可能在水平方向,只需考查斜面体水平方向合力是否为零即可。斜面所受各力中在水平方向有分量的只有物体A对斜面的压力N和摩擦力f。若设物体A的质量为m,则N和f的水平分量分别为

,方向向右,,方向向左。

可见斜面在水平方向所受合力为零。无左右运动的趋势,地面对斜面无摩擦力作用。

3.如图,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定的范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F20)。

设斜面倾角为θ,斜面对物块的静摩擦力为f。

.当时斜面对物块无静摩擦力

.当时物块有相对于斜面向上运动的趋势静摩擦力方向向下平衡方程为:

随着F的增大静摩擦力增大,当静摩擦力达到最大值时外力F取最大值F1时,由平衡条件可得:F1=f+mgsinθ(1);

(3).当时物块有相对于斜面向下运动的趋势静摩擦力方向向上平衡方程为:

随着F的增大静摩擦力减小当静摩擦力减小为0时突变为(2)中的情形,随着F的减小静摩擦力增大,当静摩擦力达到最大值时外力F取最小值F2时,由平衡条件可得:f+F2=mgsinθ(2);

联立(1)(2)解得物块与斜面的最大静摩擦力f=(F2-F1)/2.

1.如图所示,一倾角为37°的斜面固定在水平地面上,一物块在水平力F作用下静止在斜面上,物块的质量为0.3kg,物块与斜面间的动摩擦因数为。g取10m/s2,,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则F的大小可能为()

A.0.8N B.3.0N C.5.0N D.6.0N

2.劳动人民的智慧是无穷的,他们在劳动中摸索、总结着自然的规律,积累着劳动的智慧。人们在向一定高度处运送物料时,为了省力,搭建了一长斜面,其简化图如图所示。将质量为m的物料放在倾角为的粗糙斜面上,用轻绳拉着物料匀速上滑,绳子与斜面之间的夹角为保持不变。则下列说法正确的是()

A.物料对斜面的压力可能为零

B.物料所受绳子的拉力越大,所受斜面的摩擦力越小

C.斜面对物料的作用力方向与角无关

D.若适当增大,则物料所受绳子的拉力减小

3.如图所示,物体A、B的质量均为m,二者用细绳连接后跨过定滑轮,A静止在倾角θ=30°的斜面上,B悬挂着,且斜面上方的细绳与斜面平行。若将斜面倾角θ缓慢增大到45°,物体A仍保持静止,不计滑轮摩擦。则下列判断正确的是()

A.物体A对斜面的压力可能增大B.物体A受的静摩擦力一定减小

C.物体A受的静摩擦力可能增大D.物体A受斜面的作用力一定减小

4.(2024·山东潍坊·二模)如图所示,倾角为α的斜面固定在水平面上,一根不可伸长的轻绳一端连接在置于斜面的物体a上,另一端绕过光滑的定滑轮与小球b连接,轻绳与斜面平行,定滑轮到小球b的距离为L。用手按住物体a不动,把小球b拉开很小的角度后释放,使小球b做单摆运动,稳定后放开物体a。当小球运动到最高点时,物体a恰好不下滑,整个过程物体a始终静止。忽略空气阻力及定滑轮的大小,重力加速度为g。下列说法正确的是()

A.小球b多次经过同一位置的动量可以不同

B.小球b摆到最低点时,物体a受到的摩擦力一定沿斜面向下

C.物体a与斜面间的摩擦因数

D.物体a受到的摩擦力变化的周期

5.如图,重为20N的物体在倾角的粗糙斜面上与右端固定在斜面上的轻弹簧相连,弹簧与斜面平行,物体处于静止状态。若物体与斜面间的最大静摩擦力为11N,则弹簧对物体的弹力()

A.可能为16N,方向沿斜面向上

B.可能为4N,方向沿斜面向上

C.可能为4N,方向沿斜面向下

D.弹力可能为零

6.有一倾角可调的斜面和一个质量为的滑块(可

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