运用列举策略解决实际问题教学设计.pdfVIP

第七单元解决问题的策略

第1解决问题的策略（1）

教学内容：

第94-95页。

教学目标：

1.经历用列举法解决简单实际问题的过程，并做到不重不漏，找出所有符合

要求的。

2.通过列举法解决问题的学习、交流、，体会有序思考在日常生活中的

应用及其价值，进一步发展学生思维的条理性、严密性。

3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，提高解决问题的

能力。

教学重点：

培养学生思考数学问题的条理性、有序性，体会解决问题的方法的多样性、

灵活性。

教学难点：

能运用列举的策略找到符合要求的所有。

教学准备：

课件

教学过程：

一、谈话导入（1分钟）

学生自主认定学习内容

今天我们一起来学习“解决问题的策略”

二、例1（15分钟左右）

1、明确例1中的数学信息及所需要解决的问题。

出示：例1情境图。

导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。

2、。

导学单（时间：5分钟）

1.根据题中的条件和问题，你能想到什么？

2.你打算怎样解决这个问题？

3.你能列举出长方形的长和宽，再找出面积最大的长方形吗

4.回顾解决问题的过程，你有什么体会？

Unit7ProblemSolvingStrategies

son1ProblemSolvingStrategies(1)

Teachingcontent:

Textbookpages94-95.

Teaching

objectives:

1.Experiencetheprocessofusingtheenumerationmethodtosolvesi

mplepracticalproblems,andtrytofindalltheanswersthatmeetthe

requirements.2.Throughlearning,communication,andreflectiononproblem

solvingthroughenumeration,understandtheapplicationandvalueoforderly

thinkingindailylife,andfurtherdeveloptheorderlinessandrigorofstudents

thinking.3.Furtheraccumulateexperienceinproblem-solving,enhance

strategicawarenessofproblem-solving,andimproveproblem-solvingabilities.

Teachingfocus:

Cultivatestudentstothinklogicallyandorderlyaboutmathematicalproblems,

andappreciatethediversityandflexibilityofproblem-solvingmethods.

Teaching

difficulties:

Canusethelistedstrategiestofindallanswersthatmeettherequirements.

Teaching

preparation:

课件

Teachingprocess:

1.Introductiontotheconversation

(1minute)

Studentstlydeterminethelearning

content.Todaywewilll