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公务人员基础知识培训体系研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3核心概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.5创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、公务人员培训需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1培训对象的特征与能力短板．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2组织发展对培训的现实诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3岗位胜任力模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.4需求调研方法与结果解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.5培训优先级排序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

三、培训内容体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1政治素养与职业道德模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2法律法规与政策执行模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3公共管理实务模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.4数字化办公与政务创新模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.5应急处置与舆情应对模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.6内容动态更新机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

四、培训实施路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1分层分类的培训模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2线上线下融合的教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.3师资队伍的选拔与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.4实训基地与案例库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.5培训过程的质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

五、培训评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

5.1多维度评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

5.2学员满意度与绩效关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

5.3培训效果的追踪方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

5.4反馈信息的闭环管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

5.5持续改进的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

六、典型案例与实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

6.1省级机关培训体系案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93

6.2基层单位创新实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94

6.3问题诊断与经验提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．96

6.4不同区域的对比研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．97

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99

7.1研究主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101

7.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．