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高频精选：国考幼儿笔试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是？

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词记忆

2.幼儿思维的主要形式是？

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

3.幼儿想象的典型形式是？

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

4.幼儿口语发展的关键期是？

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

5.幼儿最容易辨别的图形是？

A.圆形

B.三角形

C.长方形

D.半圆形

6.幼儿游戏的主要特点是？

A.规则性

B.趣味性

C.教育性

D.自主性

7.幼儿道德发展的核心问题是？

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

8.幼儿期占主导地位的兴趣是？

A.对物的兴趣

B.对人的兴趣

C.对活动的兴趣

D.对学习的兴趣

9.幼儿期性格的典型特点是？

A.模仿性强

B.好奇好问

C.活泼好动

D.自制力差

10.幼儿观察力的发展不表现在？

A.观察的目的性

B.观察的持续性

C.观察的组织性

D.观察的概括性

答案：1.C2.B3.A4.B5.A6.D7.D8.C9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿注意的品质包括？

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的分配

D.注意的转移

2.幼儿记忆的特点有？

A.无意记忆占优势

B.形象记忆为主

C.机械记忆多于意义记忆

D.记忆不精确

3.幼儿思维的特点有？

A.具体形象性

B.抽象逻辑性开始萌芽

C.语言在思维发展中作用日益增强

D.自我中心性

4.幼儿想象发展的特点是？

A.无意想象为主导

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象为主

D.创造想象开始发展

5.幼儿言语发展的阶段包括？

A.前言语阶段

B.言语发生阶段

C.基本掌握口语阶段

D.书面言语阶段

6.幼儿情绪情感发展的特点有？

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的内隐性

7.幼儿社会性发展的内容包括？

A.亲子关系

B.同伴关系

C.性别角色

D.亲社会行为

8.幼儿游戏的种类有？

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.规则游戏

9.幼儿良好的饮食习惯包括？

A.定时进餐

B.定量进餐

C.专心进餐

D.不挑食、不偏食

10.幼儿教师的职业特点有？

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的主体性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的注意以有意注意为主。（）

2.幼儿的记忆以意义记忆为主。（）

3.幼儿思维具有抽象逻辑性。（）

4.幼儿想象完全没有创造性。（）

5.幼儿期是口语发展的关键期。（）

6.幼儿情绪情感具有内隐性。（）

7.幼儿游戏没有教育价值。（）

8.幼儿亲社会行为是天生的。（）

9.幼儿教师只需要照顾好孩子生活。（）

10.幼儿良好饮食习惯需从小培养。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿注意发展的特点。

幼儿注意以无意注意为主，有意注意逐渐发展。注意稳定性差，广度较小，分配和转移能力较弱。

2.幼儿记忆发展有哪些特点？

无意记忆占优，形象记忆为主，机械记忆多于意义记忆，记忆不精确。

3.幼儿思维发展的特点是什么？

具体形象性，抽象逻辑开始萌芽，语言作用增强。

4.幼儿情绪情感发展有何特点？

易冲动、不稳定、外露。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养幼儿的注意力？

提供安静环境，选择有趣活动，采用多样方式吸引，逐渐延长专注时间。

2.怎样提高幼儿的记忆力？

多重复，运用形象记忆法，游戏巩固，结合生活实际。

3.如何促进幼儿思维发展？

提供丰富材料，鼓励提问探索。

4.怎样引导幼儿良好情绪情感发展？

给予关爱，正确引导表达，树立榜样。