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高中数学核心素养培养中的课程资源整合研究论文

摘要：本文以高中数学核心素养培养为出发点，探讨课程资源整合的重要性及其具体实施策略。通过分析课程资源整合的概念、内涵及其在数学教学中的应用，旨在为高中数学教师提供一种有效的教学思路，从而提高学生的数学核心素养。

关键词：高中数学；核心素养；课程资源整合；教学策略

一、概念阐述

（一）1.课程资源整合的概念

课程资源整合，是指在教育教学过程中，教师根据学生的实际需求和学科特点，将各类教育资源进行优化组合，以实现教育教学目标的过程。在高中数学教学中，课程资源整合旨在将数学知识、数学思想、数学方法及实际应用等多方面内容有机融合，形成一个完整的知识体系，