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摘要
摘要
统编版高中历史教科书在教材的内容与形式上出现了不少的变化与特点。例
如,教科书中新增了“探究与拓展”栏目,该栏目通过选用与该篇课文内容有关
的史料与设计具有巩固知识功能的设问,来进一步提高课堂的教学质量。但目前
学界对教科书“探究与拓展”栏目的研究存在着明显的不足,这导致了在一线教
学中该栏目并没有很好地发挥其应有的教学效果。因而,对“探究与拓展”栏目
的研究具有重要的意义。
为在课堂上充分发挥“探究与拓展
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