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高中物理实验教学中学生科学素养培养的实证研究论文

摘要：本文以高中物理实验教学为载体，探讨学生科学素养培养的实证研究。通过具体案例分析，阐述在物理实验教学中，如何有效地培养学生的科学素养。本文从概念阐述、实证分析、策略建议三个方面展开论述，旨在为高中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；实验教学；科学素养；实证研究

一、概念阐述

（一）科学素养的内涵与价值

1.科学素养的内涵

科学素养是指一个人在科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面的综合素养。在高中物理实验教学中，科学素养的培养至关重要。它不仅有助于学生掌握物理知识，更能提升学生的创新能力和实践能力。

2.科学素养的价值