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高中历史课程中传统文化教学与爱国主义教育的融合实践探索论文

摘要：本文针对高中历史课程中传统文化教学与爱国主义教育融合的必要性，分析了当前教学中存在的问题，提出了具体的融合实践探索策略。通过深入研究，旨在提高高中历史课程的教学质量，培养学生的爱国主义情怀，传承中华优秀传统文化。

关键词：高中历史；传统文化；爱国主义教育；融合实践

一、问题的提出

（一）1.当前高中历史课程中传统文化教学与爱国主义教育融合程度不够

在高中历史课程的教学实践中，虽然传统文化教学与爱国主义教育在一定程度上得到了重视，但两者的融合程度仍然不够。具体表现在以下三个方面：

（1）教学内容方面，高中历史教材对传统文化的介绍较