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小学语文“双减”背景下作业设计策略与实施效果分析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文在“双减”政策背景下的作业设计策略及其实施效果。通过分析当前小学语文作业设计中存在的问题，提出优化作业设计的具体策略，并结合实际案例，评估实施效果。研究发现，科学的作业设计不仅能有效减轻学生负担，还能提升学习效率和教学质量，为小学语文教学改革提供参考。

**关键词**：小学语文；“双减”政策；作业设计；实施效果

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**一、引言**

随着“双减”政策的深入推进，小学语文教学面临着新的挑战和机遇。如何在减轻学生课业负担的同时，保证教学质量，成为教育工作者亟待解决的问题。作业作为课堂教学的延伸，其设计科学与