辛弃疾诗词赏析：唐宋八大家课程延伸教案.docVIP

辛弃疾诗词赏析：唐宋八大家课程延伸教案

一、教案取材出处

辛弃疾诗词作品集：《稼轩长短句》

唐宋八大家研究资料：《唐宋八大家全集》

诗词赏析理论：《诗词赏析学》

二、教案教学目标

让学生了解辛弃疾的生平背景及文学成就。

培养学生对辛弃疾诗词的鉴赏能力，提高文学素养。

帮助学生掌握唐宋八大家诗词特点，拓宽文学视野。

培养学生运用所学知识分析、评价诗词的能力。

三、教学重点难点

项目

重点

难点

辛弃疾生平及文学成就

了解辛弃疾的生平背景、文学地位及代表作品。

如何在短时间内把握辛弃疾诗词的主题思想。

辛弃疾诗词鉴赏

掌握辛弃疾诗词的意象、修辞手法及艺术特色。

如何深入理解辛弃疾诗词的情感表达。

唐宋八大家诗词特点

了解唐宋八大家的生平、文学成就及诗词特点。

如何将唐宋八大家诗词特点与辛弃疾诗词进行对比分析。

分析评价诗词能力

运用所学知识分析、评价诗词。

如何在评价诗词时，做到客观、公正、有说服力。

四、教案教学方法

讲授法：通过教师系统的讲解，帮助学生掌握辛弃疾诗词的基本知识和鉴赏技巧。

讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的独立思考能力。

案例分析法：选取具有代表性的辛弃疾诗词作品，引导学生进行深入分析，提高分析评价能力。

角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验诗人创作时的情感和心境，增强学生对诗词的理解。

视听教学法：运用多媒体手段，展示辛弃疾诗词的相关图片、音频、视频等，激发学生的学习兴趣。

五、教案教学过程

导入新课

教师简要介绍辛弃疾的生平背景及文学成就，引起学生对本节课的兴趣。

提问：同学们知道辛弃疾是谁吗？他有哪些著名的诗词作品？

学习辛弃疾生平及文学成就

教师详细讲解辛弃疾的生平经历，让学生了解其创作背景。

分析辛弃疾的文学地位，介绍其代表作品。

辛弃疾诗词鉴赏

教师选取一首具有代表性的辛弃疾诗词作品，进行讲解。

分析诗词的意象、修辞手法及艺术特色，引导学生掌握鉴赏技巧。

学生跟读、背诵，加深对诗词的理解。

小组讨论

将学生分成小组，针对一首辛弃疾诗词进行讨论，分析其主题思想、情感表达等。

每组派代表进行发言，分享讨论成果。

案例分析法

教师选取几首辛弃疾诗词，让学生进行案例分析。

分析诗词的主题思想、情感表达、修辞手法等，提高学生的分析评价能力。

角色扮演法

学生扮演不同角色，体验诗人创作时的情感和心境。

分享自己的感受，加深对诗词的理解。

教师总结本节课的主要内容，强调辛弃疾诗词的特点。

学生进行自我反思，分享自己在课堂上的收获。

六、教案教材分析

项目

分析

辛弃疾诗词作品

具有浓郁的爱国主义情感，反映了南宋时期的现实状况。

唐宋八大家诗词

以抒情为主，具有独特的艺术风格。

教材编排

注重理论与实践相结合，有助于学生提高文学素养。

教学内容

覆盖了辛弃疾诗词鉴赏的基本知识和技巧，有助于学生掌握。

教学方法

采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

七、教案作业设计

课后阅读任务：

学生课后阅读辛弃疾的《稼轩长短句》中至少五首作品，挑选其中一首进行深入的赏析。

要求学生在下节课上分享他们的阅读体验和赏析成果。

写作练习：

以“假如我是辛弃疾”为题，写一篇作文，让学生从辛弃疾的视角出发，想象并描述一个特定的历史时刻或场景。

字数要求在800字以上，鼓励学生发挥想象力和创造力。

小组项目：

将学生分成小组，每个小组选取一首辛弃疾的诗词，进行深入研究。

要求小组制作一份PPT或海报，展示他们的研究成果，包括诗词的背景、赏析、艺术特色等。

小组将在下一堂课上展示他们的成果，并进行班级投票评选最佳小组。

反思与总结：

让学生撰写一篇反思文章，总结通过赏析辛弃疾诗词学到的知识和技巧。

文章需包含个人感悟、学习过程中的困难和解决方案。

家庭作业：

鼓励学生在家庭中与父母分享他们在课堂上学到的关于辛弃疾的知识，并尝试一起阅读辛弃疾的诗词。

下一节课，邀请几位学生分享他们与家人的互动经历。

任务类型

要求

完成时间

上交方式

课后阅读

阅读至少五首辛弃疾的作品，选择一首进行赏析

课后至下节课前

分享阅读体验和赏析成果

写作练习

以“假如我是辛弃疾”为题写作文

课后至下节课前

800字以上作文

小组项目

小组选取一首辛弃疾诗词进行研究，制作PPT或海报

课后至下节课前

小组展示和班级投票

反思与总结

写一篇总结辛弃疾诗词赏析收获的文章

课后至下节课前

反思文章

家庭作业

与家人分享辛弃疾诗词学习内容，尝试共同阅读

课后至下节课前

分享互动经历

八、教案结语

在结束本节课之前，我会引导学生回顾一下我们今天所学的内容：

“同学们，今天我们一起走进了辛弃疾的诗词世界，感受到了他的爱国情怀和豪放不羁。我们学会了如何赏析诗词，也体会到了诗词的魅力。在的学习中，能够继续保持对诗词的热爱，用自己的方式去理解和传