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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
实习报告医院评语(精选7篇)
实习报告医院评语精选篇1
为期不足两个月时间的课间实习结束了,虽然时间短
暂,但是我的收获并没有因为时间短暂而减小。短短的课间
实习对于对于我未来的发展方向乃至对于我的医学生涯产
生了极大极深远的影响。现对我在课间实习期间的一些所获
所感所思所悟分述如下:
在整个实习期间,我所感受最深的就是自己的基础知识
不够扎实和牢固,无论是西医基础还是中医基础。比如说在
西医临床方面,没有实习之前,我特别想看一些真正的医学
影像学的资料,x线,ct,核磁图像,但是真正看到那些资料
时,一下子就懵了,满视野的什么也看不明白,人体头部ct
影像的各个结构都分不清,中医说知常达变,只有知道了正
常的组织结构,才能看出异常表现,所以我在实习时只能用
对比的方法看出异常表现。附属医院实习报告由提供!
中医方面,在跟着闫洪臣老师出诊时,我进行一些过简
单的病史采集,记录主诉和症状没有什么问题,但是面对纷
乱复杂的各种各样的临床表现,没有办法很快的进行分类整
理,接下来的分析也就受到了影响,老师说,临床辨证论治
就应该把复杂的症状尽可能少的病因病机解释,这就是抓病
机是论治的关键。而这一切都说明自己的基础知识应该进一
步加强巩固。明白了自己缺什么,才知道自己在以后的时间
里应该作什么,应该补什么。努力也有了明确的方向,奋斗
-1-
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
也有了目标。
在疗区实习期间,我所在的科室是内一科,也就是神经
内科。在神经内科里,我最大的收获就是熟悉了神经内科的
工作环境,知道了神经内科的工作学习中心。明白了一个道
理,就是在学习上自己要积极主动,不明白就要及时向老师
请教、向同在科室里的学长请教。老师知道很多,临床经验
很丰富,这些对于我们来说几乎是个空白,需要我们用心学
的内容很多,但是老师并不知道我们究竟知道什么不知道什
么,想教我们,却并不知道我们究竟想要知道什么。
这时就需要我们自己积极主动的去问,老师就会尽其所
知的给我们解释,还会尽可能的扩展讲一些相关的外源性的
知识,让我们提高。甚至老师自己不是特别熟悉了解的内容,
他都会通过向其他更高水平的老师请教,然后给我们自己满
意的答复。在实习结束之后,我们同学间相互交流就发现,
那些问的多的同学知道的就多一些,学的就多一些。总之,
用一句很通俗的话来说就是“会哭的孩子有奶吃”。
其次是,纸上得来终觉浅,须知此事要躬行。巴氏征、
戈登征这些在神经内科常见的阳性体征,我们在书上看了一
遍又一遍,印象总不是特别深刻,容易遗忘,但是在临床上
只要见过一次,第二次再见就能很快的进行认定。还有基本
的体格检查,临床上表现就是跟教材上不完全一样,有一些
简单容易操作的检查方法是看多少书都无法学会的,因为书
上不会那样写。
比如说视野偏盲的检查,书上讲的视野偏盲检查应该用
-2-
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
眼科的专用设备,但是在神经内科,由于一些脑血管意外,
视神经会受到损伤,就会出现视野偏盲,如果用眼科专业设
备检查的话有些不实际,通常会用一
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