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残疾青少年成长密码:家长心理资本、面子观念与自我效能感的深度剖析
一、引言
1.1研究背景与动因
残疾青少年作为社会中的特殊群体,在成长过程中面临着诸多挑战。他们不仅要应对身体或智力上的障碍,还需克服由此带来的心理压力和社会融入困难等问题。自我效能感作为个体对自身能否成功完成某一行为的主观判断,对于残疾青少年的成长与发展具有至关重要的作用。较高的自我效能感能促使残疾青少年积极面对困难,主动参与社会活动,进而提升他们的生活质量和社会适应能力。
家庭教育在残疾青少年的成长过程中扮演着不可或缺的角色。家长作为孩子的第一任老师,其心理状态和教育方式对残疾青少年的自我效能感有着深远影响。家长积极心理资
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