初中人教版初三九年级化学-化学式-名师教学PPT课件.pptxVIP

第四单元自然界的水课题4化学式与化合价（第一课时）武安市第九中学授课人：刘少哲

导入新课生活中的符号如何用化学符号来表示不同的化学物质呢？

学习目标学习目标1.理解化学式的概念。2.理解化学式的意义。（重点）3.理解元素符号周围数字的含义。（难点）4.学会化学式的写法和读法。

讲授新课生活中的化学式H2O2有什么共同点？

讲授新课(知识点一)化学式的概念用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。（P83）1.任何物质都有化学式吗？每种纯净物的组成是固定不变的。思考？2.同种物质可以有不同的化学式吗？为什么？3.化学式可以任意的书写吗？化学式的书写不可凭空捏造，必须依据实验的结果或化合价来推求。一种物质只能用一个化学式来表示。只有纯净物才能用化学式表示其组成。

讲授新课(知识点二)小组讨论将下列物质分类，说出分类依据，分类角度尽可能多。要求:组长组织成员讨论,一人执笔,答案写在纸上。时间3minCuNaClH2OHgO2NO2N2CCO2

讲授新课(知识点二)总结归纳化学式宏观微观①表示一种物质②表示该物质的元素组成①表示物质的一个分子②表示物质的分子构成注意：要考虑到构成物质的粒子是分子、原子还是离子。2.表示的意义

讲授新课(知识点二)——巩固、练习观察与思考H2O表示的意义：表示水这种物质表示一个水分子表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成宏观意义微观意义练习：写出“CO2”表示的意义

讲授新课(知识点二)讨论与交流

1、符号H、2H、H2、2H2各具什么意义？若表示一个氢原子微观示意图微观意义宏观意义H2HH22H21个氢原子氢元素2个氢原子1个氢分子；1个氢分子由2个氢原子构成氢气氢气由氢元素组成2个氢分子你发现了什么规律？符号前有数字就只具有微观意义。2H2表示2个氢分子表示1个氢分子里面有2个氢原子

讲授新课(知识点二)讨论与交流2、区分符号前面的数字、右下角和右上角数字的意义。O2OO22O22O2-表示微粒的个数表示一个分子中原子的个数表示一个离子带的电荷数及电性表示一个氧离子带有两个单位的负电荷数

FeHgCuSCPHeNeArO2N2H2Cl2讲授新课(知识点三)讨论与交流请写出下列物质的化学式铁、汞、铜、硫、碳、磷、氦气、氖气、氩气氧气、氮气、氢气、氯气金属单质固态非金属单质稀有气体非金属气体用元素符号表示读作某气用元素符号表示直接读元素符号名称在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的个数读作某气

讲授新课(知识点三)讨论与交流请写出下列物质的化学式二氧化碳、五氧化二磷、氧化汞、氯化钠、氯化钾氧化物金属元素与非金属元素氧化物化学式书写：氧在后金属元素与非金属元素组成的化合物：金属左，非金属右。读作：“某化某”，有时还要读出化学式中各元素的原子个数。CO2P2O5HgONaClKCl

课堂检测小试牛刀1.用数字或化学符号表示出：（1）5个氧分子（2）2个水分子（3）4个二氧化碳分子（4）铁元素（5）由70个碳原子构成的单质分子2.下列化学式中，书写错误的是（）A．氧化钙（OCa）B．氧化镁（MgO）C．三氯化铁(FeCl3)D．三氧化硫（SO3）5O22H2O4CO2FeC70A

课堂检测小试牛刀3.化学式Fe3O4的读法是（）（A）铁三氧四（B）三铁化四氧（C）四氧化三铁（D）三氧化二铁4.五氧化二氮化学式的写法是（）A.5O2NB.O5N2C.N2O5cc

课堂检测小试牛刀5、学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法正确的是（）A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素构成B.从结构上看：丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D．从性质上看：丁烷具有可燃性D

课堂检测中考链接（2019安顺中考）甲、乙是初中化学常见的两种物质，它们由A、B、C三种元素中的两种元素