河南青桐鸣大联考2025年高三考前适应性考试语文答案.docxVIP

河南省普通高中2024—2025学年高三考前适应性考试

语文参考答案

1.B【解析】A项，“表明人们在公开场合的言谈并不可信”过于绝对化，原文是“一个人无论是在公开场合……都不见得是一个可靠的证据”“常常是靠不住的”。且“这是因为记忆会导致自我欺骗”理解不当，原文是“这个靠不住有个很客观的原因”,可见记忆的自我欺骗只是靠不住的原因之一。C项，李敬泽并未“坚决反对”比较，而是指出比较基准不公平——古代文学经过千年筛选删除，而现当代文学仅删了百年，因此现当代作品看似过多是正常现象。D项，“李敬泽认为AI比人类更高效”于文无据。故选B项。

2.B【解析】李敬泽将传统视作一条奔腾不息的江河，主要强调的是传统的连续性和动态发展性，并不是说任何试图划分传统的行为都是不科学的。李敬泽回答中提到，“当然，就学术而言，建个坝是必要的”,即在学术研究等领域，为了更好地理解和研究传统，对传统进行合理的阶段划分或分类是常见且有一定意义的。

3.A【解析】文中没有体现出李敬泽较为重视访谈的可靠性、可信度问题。

4.【答案】逻辑严谨性体现在①概念澄清：针对核心术语(如“经典”)要求提问者明确定义，确保讨论焦点清晰。②举例实证：举对《杜甫全集》的理解、朦胧诗接受史等例子，以具体文学现象支撑理论观点。

③语言严谨：“仅就目前”“如果……那”等限定词和关联词的使用使逻辑更加严谨。

表达感染力体现在①反问表达：通过“这一切难道是小事吗?”等反问句式，以质疑语气强化观点，引发听众反思。②比喻论证：用“传统是江河”“未来像条疯狗”等比喻，将抽象理论转化为具象画面，生动形象。(逻辑严谨性2分，答出两点即可；表达感染力2分，共4分。言之有理即可)

【解析】题干明确要求分析“逻辑的严谨性”与“表达的感染力”,因此答案要聚焦李敬泽访谈中的逻辑与表达特色，逻辑严谨可从概念界定、结构清晰、说理严密等角度阐发；表达感染力可从修辞手法、情感真挚等角度展开。解题关键在于梳理其回答内容，从不同角度提炼出能体现逻辑严谨性与表达感染力的要点，并举例分析。

5.【答案】①认识历史文化，了解演变脉络。不同时代人们说话方式和表达方式存在差异，《红楼梦》反映了特定时代的文化特征，包括语言习惯、社会风俗等。通过对其进行研究，能清晰地看到文化的演变脉络。

②建构感知系统，促进文化传承。阐释转化过程有助于人们建构感知系统，理解诗歌，《红楼梦》也需要文学研究来进行解读和阐释，以便于更好地延续和传承我们的文化传统。

③提升心智能力，捍卫人类特质。文学研究需要运用心智去理解、分析作品，《红楼梦》内容丰富、思想深刻，对其进行研究能极大地锻炼人的心智能力，锻炼想象力和创造力。(每点2分，共6分。言之有理即可)

【解析】需结合访谈中李敬泽的观点(如文化演变、文化传承、人类独特性等)组织答案，不能脱离文本空谈。还要具体到《红楼梦》,需结合李敬泽的观点选取该作品的典型特点来佐证文学研究的价值。逻辑要清晰，每点包含“观点+例证+材料呼应”,体现分析的层次性。

6.B【解析】“无声的反抗”错，原文是“背对着我点点头”,看不出反抗。

7.C【解析】“果断抛弃了亲情”“麻木与冷漠”错误。“我”决定卖羊是出于全家人一两个月没怎么吃饱的生存压力，是无奈之举，并非果断地抛弃亲情。而且从文中“我知道他是不愿看到把羊卖掉”等内容可以看出，“我”是了解儿子的心情的，只是生活所迫，不得不做出这样的选择，不能将其归结为“麻木与冷漠”。

8.【答案】①家庭生计的希望。羊具有肥田和剪羊毛卖钱的功能，可以改善家庭经济状况。②父亲的歉意与和解的努力。羊是情感修复的象征，是父子关系缓和的纽带。③孩童的纯真与美好希望。有庆喜欢羊，自己吃不饱却没给羊少割过一次草，羊象征着孩子的纯真感情和美好念想。(每点2分，答对任意两点4分。言之有理即可)

【解析】“羊是最养人的，能肥田，到了春天剪了羊毛还能卖钱”,这表明在当时艰苦的社会环境下，羊是

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家庭潜在的财富来源，无论是通过羊肥田提高农作物产量，还是剪羊毛换取金钱，都为家庭生计带来了希望。父亲买羊也希望能哄有庆开心，修复父子关系。羊是父亲传达歉意、努力缓和父子关系的具体象征，是父子情感重新联结的重要纽带。有庆对羊投入了深厚的感情，尽管自己吃不饱整天叫头晕，可“从没给羊少割过一次草，他心疼那头羊”。羊在有庆心中不仅仅是一个家畜，更是他的伙伴。这种纯真的情感体现了孩童内心世界的纯净美好，羊成