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16麻雀执教老师:陈群部编版四年级语文上册
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。①小鸟的羽毛渐渐丰满了,有时它会挓挲翅膀,好像在学飞。②这孩子挓挲着胳膊直要我抱。③我吓得头发都挓挲起来,然后惊出一身冷汗。绝望近义词:失望
说一说文中讲了哪几个角色?▲小麻雀老麻雀▲猎狗▲讨论交流:“我”▲
说一说这篇小说的起因、经过、结果。起因:猎狗想要攻击小麻雀经过:老麻雀拯救小麻雀结果:我换回了猎狗
把这4个角色从弱到强进行排列,说出你的理由。辩论会:
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。弱小无助
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。锋利的牙齿朗读指导:读这句时,要突出紧张的气氛。凶恶
①突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。②它挓挲起全身的羽毛,绝望的尖叫着。③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。④可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。⑤在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使他飞了下来。
我急忙换回我的猎狗带着它走开了。结果:感动
这节课你学到了什么?讲清楚了事情的起因、经过、结果就是这篇文章的主要内容。通过正面描写和侧面烘托的写作手法,可以把一件事情写得更详细、更清楚。我们在刻画一个人物或动物时,可以通过神态、外形、动作、声音、心理等方面的描写,会更形象生动。
课后作业:通过对人物的神态、外形、动作、声音、心理等方面的描写,来写一写你和爸爸或妈妈之间最感动的一件事情,写清楚事情的起因、经过、结果。
谢谢观看！
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